论述中国共产党革命根据地教育的经验。

admin2020-01-10 73

问题论述中国共产党革命根据地教育的经验。

选项

答案(1)教育为政治服务 ①在安排各类教育的发展时，正确处理了特定环境下的轻重缓急，保证了最迫切需要的满足。做出了干部教育第一，国民教育第二的重要选择。 ②在教育内容的确定上，始终服从了战争的需要。根据地教育的职能在于帮助人们认识根据地斗争的性质、目的、意义、方法和手段，动员人民积极参战，有效地工作，教育内容就必须充分反映这一需要。 ③在教育教学的组织安排上，也充分考虑到战争条件和政治需要。 (2)新型的教育体制新型的教育体制包括干部教育、群众教育、儿童教育三部分。三个部分有主次之分，群众教育重于儿童教育，干部教育又重于群众教育。在干部教育中，现职干部的教育重于未来干部的教育。干部教育的任务是培养和训练干部；群众教育是提高群众的革命觉悟和文化水平；儿童教育是造就未来的革命接班人。在教学制度和方式上，缩短学制，注重教育联系实际，注重实效，普遍推行小先生制。 (3)教育与劳动生产相结合 ①教育内容紧密联系当时当地的生产和生活实际，进行劳动习惯和观点、劳动知识和技能的教育。 ②教育教学的组织形式和时间安排注意适应生产需要。 ③要求学生参加实际的生产劳动。 (4)依靠群众办学 ①群众教育由群众自己办，即在苏维埃政府支持下，以乡村为单位依靠群众办夜校、识字班等。 ②依靠群众力量办普通小学，即由政府出一部分经费，场地、设施和部分经费由各乡村自行解决，通常是初小由乡办，高小由区办。 ③干部教育不脱离群众，无论教学内容、学习时限和教学组织，都考虑群众工作的实际需要。 (5)教学制度和方式的改革革命时期，根据地采用了更加实际实用的教学制度和教学方法。 ①缩短学制，有利于学生尽快学到革命和生产需要的知识，收到及时的成果。 ②教学内容紧密联系实际，各类学校精简课程门类，删除不切合实际的内容。 ③注重实效的教学方法，不受正规教师、课堂的制约，提倡小先生制，破除传统教育方法，特别在干部教育中，多以自学为主，启发、研究、讨论和实际考察相结合

解析

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人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()

教育学的研究任务在于()

简述分层随机抽样的适用条件和优缺点。

“教育独立”作为一种思潮，萌发于五四之前，发展兴盛于20世纪20年代。下列关于教育独立的基本要求的说法错误的是

进步主义教育运动是19世纪末的教育革新运动，出现在()

不属于以赫尔巴特为代表的传统教育学派的“三个中心”的是()

心理学家训练小鸡在两种颜色的纸板(浅色和灰色，米在灰色纸板下)找米吃，经过训练小鸡能够到灰色纸板下找米吃，然后给小鸡呈现的纸板是灰色和深色的纸板，多数小鸡到深色的纸板下找米吃。这证实了学习迁移的

在学习“gas一煤气”这一单词时，学生加入了中介词，成了“gas一该死一煤气”。该学生使用的策略是()。(2010年)

下列哪种中毒不会引起中毒性溶血()

如临床表现仅为面瘫则表示面神经损害部位在

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甲乙各牵一头牛于一桥头相遇。甲见状即对乙叫道：“让我先过，我的牛性子暴，你牵着你的牛躲一躲。”乙说：“不怕”，继续牵牛过桥，甲也牵牛上桥。结果二牛在桥上打架，乙的牛跌入桥下摔死。乙的损失应由谁承担?()

设(U，V)在以点(-2，0)，(2，0)，(0，1)，(0，-1)为顶点的四边形D上服从二维均匀分布，令。求X和Y的相关系数pXY。

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