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  3. 有人说：“一两遗传胜过万吨黄金。”这种说法对吗?说说你的道理。

有人说：“一两遗传胜过万吨黄金。”这种说法对吗?说说你的道理。

admin2018-06-08  87
问题 有人说：“一两遗传胜过万吨黄金。”这种说法对吗?说说你的道理。
选项
答案这样的说法不对。遗传是指个体从上代那里继承下来的生理解剖上的特点，如机体构造、神经类型、身体形态、皮肤皮毛、五官形状等。这些遗传的生理解剖特点是个人发展的生理前提条件。遗传在人的身心发展中的作用主要有： 第一，遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。遗传提供的是人的身心发展的物质前提，是人的身心发展的一种生物可能性，但可能性只是一种潜在的东西，不等于现实性。如果没有后天的环境和教育提供使这种可能性变为现实性的条件，这种发展的可能性本身也将泯灭。 第二，遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征。遗传素质并不是一开始就是成熟的，而是经历了一个由不成熟到成熟的过程，它表现在人的身体的各种器官的构造及其机能的变化上，如大脑的发育、性的成熟等。遗传素质的成熟程度，为一定年龄阶段的身心特点的出现提供可能与限制，制约着年轻一代身心发展的年龄特点。 第三，遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用。不同的个体在遗传素质上是存在着客观差异的，这不仅体现在体态、感觉器官方面，也表现在神经活动的类型上。这种差异性对人的身心发展有着重要影响。儿童某些先天性缺陷将妨碍他们后天在某些领域的发展，如色盲会限制儿童从事野外考察、气象观测、绘画艺术之类能力的发展。 第四，遗传素质具有可塑性。随着环境、教育和实践活动的作用，人的遗传素质会逐渐地发生变化，这说明人的素质具有很强的可塑性。这为人接受教育，不断向前发展提供了可能。如人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面的反应能力提高，印染工可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力。
解析 本题考查考生对影响人身心发展的因素的掌握情况。人的身心是受遗传、环境、教育以及人自身的主观能动性等多种因素影响的。“一两遗传胜过万吨黄金”片面夸大了遗传在人身心发展中的作用，因此是错误的。
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