体育教师教学反思过程实质的三阶段螺旋式上升的过程是“发现问题一探究问题一( )”。

admin2019-10-08 14

问题体育教师教学反思过程实质的三阶段螺旋式上升的过程是“发现问题一探究问题一( )”。

选项 A、明确问题
B、解决问题
C、寻找问题
D、提出问题

答案B

解析杜威从思维角度出发，指出教学反思的一般思维历程，即“暗示—问题—假设—推理—行动验证—预测”等解决问题的“六个阶段”，这六个阶段并不是按一定的次序一个接一个地出现。相反，在真正的思维中，每个阶段都有助于一种暗示的形成。体育教师教学反思过程的实质就是“发现问题一探究问题一解决问题”三阶段螺旋式上升的过程。

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体育与健康学科知识与教学能力

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