2. 考研
  3. 本题为必选题，请在以下两道试题中任选一题作答。如果两题都答，只按第1题的成绩计入总分。 试述加涅关于学习分类的观点。

本题为必选题，请在以下两道试题中任选一题作答。如果两题都答，只按第1题的成绩计入总分。 试述加涅关于学习分类的观点。

admin2013-05-14  26
问题 本题为必选题，请在以下两道试题中任选一题作答。如果两题都答，只按第1题的成绩计入总分。
试述加涅关于学习分类的观点。
选项
答案(1)学习水平分类。1970年，加涅根据学习的复杂程度，提出了八类学习，分别是信号学习、刺激一反应学习、连锁学习、言语联想学习、辨别学习、概念学习、规则学习和高级规则学习。 (2)学习结果分类。后来，由于受到奥苏伯尔、布鲁纳的心理学家的影响，加涅认为八种学习水平不足以囊括所有的学习类别，便又提出了学习结果分类，认为有五种学习结果，分别是言语信息的学习、智力技能的学习、认知策略的学习、态度的学习、运动技能的学习。加涅将八种学习水平中的前五种概括为一种，概念学习分为具体性概念学习和定义性概念学习，八种学习水平概括为五种学习水平，属于五种学习结果中的智力技能的学习。 (3)学习的信息加工模式。受到认知心理学的影响，加涅提出了学习的信息加工学习理论，提出学习的信息加工模式。在这一模式中，个体的学习过程类似于计算机的信息加工过程，包括信息流程、控制事项和预期事项。
解析 本题考查的是加涅关于学习类别的论述。加涅作为教学论研究专家，不断总结心理学家关于学习的观点，从20世纪70年代起，先后对学习类别做出了不同的论述。回答本题时应注意到加涅在不同时期提出的观点之间的联系。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Dzfi777K
本试题收录于： 教育学311题库学硕统考专业分类
0

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)