为了提高作业批改的反馈效果，我问同学们：“大家喜欢我用什么颜色的笔来批改你们的作业？红色代表火焰和热烈，黄色代表宝贵和权力，黑色代表刚、坚强，蓝色代表大海、希望，绿色代表自然、生命……”同学们几乎异口同声地说：“我们喜欢绿色！”“老师，你用绿色的笔给我们批

admin2017-02-23 84

问题为了提高作业批改的反馈效果，我问同学们：“大家喜欢我用什么颜色的笔来批改你们的作业？红色代表火焰和热烈，黄色代表宝贵和权力，黑色代表刚、坚强，蓝色代表大海、希望，绿色代表自然、生命……”同学们几乎异口同声地说：“我们喜欢绿色！”“老师，你用绿色的笔给我们批改作业吧！”“好！就这样决定了。那么，在作业批改中，你们喜不喜欢用打叉的符号？”“最好不用！”于是，在我任教该班的三年中，我一直坚持用绿色来批改作业、改考卷。在批改中，我不用叉号，改用“？”和批语。绿色的批语起了不小的激励作用，同学们非常喜欢我批改的作业，学习的反馈效应很好。同学们不仅纠错能力得到了加强，学习成绩也有了显著的提高。问题：这个案例中教师的教学为什么会取得成功？

选项

答案这位教师的做法符合新课改的评价观。现代课程评价强调立足过程、促进发展。首先，评价目的是促进发展。这位教师用绿色批改作业，并且不用叉号改用问号，不再是对学生的作业给予批判，而是引发学生的思考和进一步学习，起到了较好的激励作用，学生的学业成绩也有了显著提高。其次，这种评价方式体现了从客观冷静到人性关怀的转变。以往对学生的评价都直接指向提高学习成绩，因此往往形式单一且不顾及学生的主观感受。在案例中，教师征询了学生的意见，改用绿色批改作业，是因为绿色代表自然和生命，并且因为学生不喜欢用叉号，而改用问号和批语，都充分体现了这位教师对学生的人性关怀。第三，这位教师的做法体现了评价方式的多样化，避免了过去纯粹以分数衡量的做法，既保护了学生的自尊心和自信心，又能让学生认识到自己的不足，因而起到了较好的教学效果。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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小学教育教学知识与能力

教师资格

某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了未成年学生的()。

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某校教师让学生把“我要专心学习提高成绩”抄700遍，这种做法()。

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东吴时期的吴中“八绝”在书、画、算、相、棋、占梦、星象、候风等领域都有卓越的发展，其中善画的是()。

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1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存”，为实现此目标，他当时的首要任务是()。

义务教育必须贯彻()的教育方针。

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投标文件通常由()等部分组成。

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计算信息的价值有两种方法。一种是按所花的必要社会劳动量计算，是信息的内在价值，可用于对信息商品进行定价。另一种是按______计算信息价值，计算得到的叫信息的外延价值，在信息系统的分析中应使用外延价值。

Russia’sProgresscargoshipwilldeliverthefollowingstotheorbitinginternationalspacestationEXCEPT

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某校教师让学生把“我要专心学习提高成绩”抄700遍，这种做法()。

终身教育概念的倡导者是()。

“新体系素质班”由某市第十八中学与中央音乐学院合作办学，旨在培养普通学生的音乐素养，实现音乐教育对创新人才的培养。结合素质教育的相关知识，下列说法不正确的是()。

东吴时期的吴中“八绝”在书、画、算、相、棋、占梦、星象、候风等领域都有卓越的发展，其中善画的是()。

人民教育家陶行知先生曾呼吁教师要把爱心奉献给儿童，他说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”即教师在教育教学中首先要()。

与“士别三日，当刮目相看”有关的是()。(2012年下半年中学真题)

1863年11月林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存”，为实现此目标，他当时的首要任务是()。

义务教育必须贯彻()的教育方针。

坚持科学发展，加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点是（）

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征地管理费,是由用地单位在()的基础上按一定比例支付的管理费用。

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计算信息的价值有两种方法。一种是按所花的必要社会劳动量计算，是信息的内在价值，可用于对信息商品进行定价。另一种是按______计算信息价值，计算得到的叫信息的外延价值，在信息系统的分析中应使用外延价值。

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尺寸公差等于(　　　)。