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阅读下列材料,完成教学设计。 材料一下面是高中物理人教版(选修)3—1第一章第3节“电场强度”内容节选:电场线形象地了解和描述电场中各点电场强度的大小和方向也很重要。法拉第采用了一个简洁的方法描述电场,那就是画电场线(electricfieldline)。
阅读下列材料,完成教学设计。 材料一下面是高中物理人教版(选修)3—1第一章第3节“电场强度”内容节选:电场线形象地了解和描述电场中各点电场强度的大小和方向也很重要。法拉第采用了一个简洁的方法描述电场,那就是画电场线(electricfieldline)。
admin
2015-05-28
18
问题
阅读下列材料,完成教学设计。
材料一下面是高中物理人教版(选修)3—1第一章第3节“电场强度”内容节选:电场线形象地了解和描述电场中各点电场强度的大小和方向也很重要。法拉第采用了一个简洁的方法描述电场,那就是画电场线(electricfieldline)。
电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线。曲线上每点的切线方向表示该点的电场强度方向(图1.3—5)。从图1.3—6和图1.3—7可以看出,电场线有以下几个特点:
(1)电场线从正电荷或无限远出发,终止于无限远或负电荷;
(2)电场线在电场中不相交,这是因为在电场中任意一点的电场强度不可能有两个方向;
(3)在同一幅图中,电场强度较大的地方电场线较密,电场强度较小的地方电场线较疏,因此在同一幅图中可以用电场线的疏密来比较各点电场强度的大小。
材料二《新课程标准》要求:了解静电场,初步了解电场是物质存在的形式之一。理解电场线,会用电场线描述电场。
材料三教学对象已有知识基础:初中学习过用实验模拟磁感线的方法。
根据上述材料,回答:
简述电场线与场强的关系。
选项
答案
电场线与场强的关系:电场线越密的地方表示电场强度越强,电场线上每一点的切线方向表示该点的场强方向。
解析
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物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
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物理学科知识与教学能力
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