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简述教学过程的性质。
简述教学过程的性质。
admin
2021-12-03
58
问题
简述教学过程的性质。
选项
答案
(1)教学是教和学相结合或相统一的活动,是由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程,是在教师引导下学生能动地学习知识以获得个性发展的活动。 (2)教学过程的性质包括以下几个方面: ①教学过程首先是一种认识过程,还是一种特殊的认识过程。首先,教学过程主要是一种认识过程,是学生在教师指导下,借助教材或精神客体的中介,掌握科学认识方法,以最经济的途径认识客观世界并改造主观世界、发展自身的活动过程。其次,教学过程还是一种特殊的认识过程。特殊性在于间接性、引导性、简捷性和制约性。 ②教学过程必须以交往为背景和手段。一方面,教学过程以社会交往为背景,并通过社会交往与联系社会生活来帮助和检验学生的学习效果。另一方面,教学还以交往、沟通、交流为重要手段和方法。在教学过程中,教师引导学生循序渐进地学习与运用系统的科学文化知识,常常有意识地在师与生、生与生之间进行问答、讨论、交流、互助,使教学中的认知活动进行得更加生动活泼而有效。 ③教学过程也是一个促进学生身心发展、追寻与实现价值目标的过程。要使教学过程强有力地促进学生的身心发展,自觉地追寻与实现价值目标,就应当使教学成为教育性教学和发展性教学,这是现代教学的追求与特点。
解析
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