下列各项中，可用于计算单一方案净现值指标的方法有( )。

admin2020-11-19 48

问题下列各项中，可用于计算单一方案净现值指标的方法有( )。

选项 A、公式法
B、方案重复法
C、插入函数法
D、逐次测试法

答案A,C

解析计算净现值指标的方法有公式法、列表法、特殊方法和插入函数法。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/EAJ0777K

本试题收录于：中级财务管理题库中级会计专业技术资格分类

中级财务管理

中级会计专业技术资格

相关试题推荐

某公司推行适时制(JIT)，对公司管理水平提出了更高的要求，因此该公司应采用宽松的流动资产投资策略。()
根据单一产品的量本利分析模式，下列关于利润的计算公式中，正确的有()。
下列各项指标中，能直接体现企业经营风险程度的是()。
以产品或劳务的市场价格为基础制定内部转移价格的前提是产品或劳务存在完全竞争的外部市场。()
市场风险是指市场收益率整体变化所引起的市场上所有资产的收益率的变动性，它是影响所有资产的风险，因而不能被消除。()
企业生产产品所耗用的直接材料成本属于()。
下列关于各种股权激励模式适用性的表述中，正确的有()。
下列关于全面预算中的利润表预算编制的说法中，正确的有()。
存货周转率不仅能用于评价企业的营运能力，也与企业的短期偿债能力及盈利能力相关。()
对公司而言，发放股票股利的优点有()。

随机试题

男性，40岁。4个月前发热、腹痛、腹泻。服药l天好转，此后腹泻反复发作，多于劳累及进食生冷食物后，大便5～6次／日，稀便有黏液，有腹痛、里急后重。体检：左下腹压痛。大便镜检WBC20～30个／HP，RBC5～10个／HP，发现有结肠阿米巴滋养体。此患者最可
A、 B、 C、 C题干问缺席谈判的原因。A选项陈述事实，不是原因的回答。B选项看似是原因，时态不对。只有C选项是导致未能出席的原因，故选C。
近代教育史上，认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是()。
A．鲜果汁，鱼肝油制剂B．蛋黄，鱼泥C．烂面条，肉末D．软饭，面包E．碎肉，稠粥6个月小儿可添加的辅食是
【2006年第9题】如图3-411所示，梁在所示荷载作用下，其剪力图为下列何项?(提示：梁自重不计)
阅读下列FORTRAN77程序：INTEGERA(4，5)DATAA/5*1，5*2，5*3，5*4/M=0DO10K=1，410M=M+A(K，K+1)WRITE(*，*)MEND
以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于()。
6，16，56，132，250，()
①像钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真②若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气③因而长江一带，
Theauthorofsomefortynovels,anumberofplays,volumesofverse,historical,criticalandautobiographicalworks,aneditor

最新回复(0)

下列各项中，可用于计算单一方案净现值指标的方法有( )。

中级财务管理

中级会计专业技术资格

某公司推行适时制(JIT)，对公司管理水平提出了更高的要求，因此该公司应采用宽松的流动资产投资策略。()

根据单一产品的量本利分析模式，下列关于利润的计算公式中，正确的有()。

下列各项指标中，能直接体现企业经营风险程度的是()。

以产品或劳务的市场价格为基础制定内部转移价格的前提是产品或劳务存在完全竞争的外部市场。()

市场风险是指市场收益率整体变化所引起的市场上所有资产的收益率的变动性，它是影响所有资产的风险，因而不能被消除。()

企业生产产品所耗用的直接材料成本属于()。

下列关于各种股权激励模式适用性的表述中，正确的有()。

下列关于全面预算中的利润表预算编制的说法中，正确的有()。

存货周转率不仅能用于评价企业的营运能力，也与企业的短期偿债能力及盈利能力相关。()

对公司而言，发放股票股利的优点有()。

A、 B、 C、 C题干问缺席谈判的原因。A选项陈述事实，不是原因的回答。B选项看似是原因，时态不对。只有C选项是导致未能出席的原因，故选C。

近代教育史上，认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是()。

A．鲜果汁，鱼肝油制剂B．蛋黄，鱼泥C．烂面条，肉末D．软饭，面包E．碎肉，稠粥6个月小儿可添加的辅食是

【2006年第9题】如图3-411所示，梁在所示荷载作用下，其剪力图为下列何项?(提示：梁自重不计)

阅读下列FORTRAN77程序：INTEGERA(4，5)DATAA/5*1，5*2，5*3，5*4/M=0DO10K=1，410M=M+A(K，K+1)WRITE(*，*)MEND

以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于()。

6，16，56，132，250，()

Theauthorofsomefortynovels,anumberofplays,volumesofverse,historical,criticalandautobiographicalworks,aneditor

阅读下列FORTRAN77程序：INTEGERA(4，5)DATAA/51，52，53，54/M=0DO10K=1，410M=M+A(K，K+1)WRITE(，)MEND