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我是一名五年级的学生,我们现在不知该怎样面对我们的班主任,她对我们动不动就是一顿骂,甚至打上几巴掌,有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次,有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问,班主任就说了一些很刺激的话,然后课也不上了,坐到讲台上就向我们大发
我是一名五年级的学生,我们现在不知该怎样面对我们的班主任,她对我们动不动就是一顿骂,甚至打上几巴掌,有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次,有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问,班主任就说了一些很刺激的话,然后课也不上了,坐到讲台上就向我们大发
admin
2015-10-29
20
问题
我是一名五年级的学生,我们现在不知该怎样面对我们的班主任,她对我们动不动就是一顿骂,甚至打上几巴掌,有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次,有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问,班主任就说了一些很刺激的话,然后课也不上了,坐到讲台上就向我们大发脾气,说什400分以上的同学留下来听课,其他同学不愿意上课、听不懂就滚到操场上玩去!让我们不上课,我想问她有这个权利吗?她曾经找我们班的一个女生谈话,说:“×××,你看你脸皮蛮厚的,我从开学讲到现在,你一点愧疚感都没有,说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们同学管她叫什么?——变态老师!
从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。
选项
答案
这位教师的做法是非常不妥当的,严重违背了职业道德规范的要求。 首先,职业道德规范要求教师爱国守法。爱国守法要求全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》等法律法规,依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。材料中教师肆意打骂学生,侮辱学生人格。违反了教育法。 其次,职业道德规范要求教师关爱学生。关爱学生要求关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。材料中教师对学生教育的耐心不足,教育方法简单粗暴,不能体现关爱学生。 再次,职业道德规范要求教师为人师表。为人师表要求知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。材料中老师对学生的批评言语粗鲁,侮辱学生的人格,不仅伤害学生的自尊心,也给学生呈现出了不良的人格形象,没有做到为人师表。 作为一名班主任,应当不断提高自身修养,提高自己的威信,这样才能建设好班级。
解析
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小学综合素质题库教师资格分类
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小学综合素质
教师资格
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