教师王某是某市重点学校一名优秀的数学教师。王某很精通教学业务，且乐于钻研，因此，几年时间下来，研制和解决了很多学科领域的科研问题。此后，王某就无心教学，一心想着自己的研究，备课的时间明显减少，上课随意，常常讲一些和书本内容不同的事情。有时为了参加学术性的研

admin2017-12-04 56

问题教师王某是某市重点学校一名优秀的数学教师。王某很精通教学业务，且乐于钻研，因此，几年时间下来，研制和解决了很多学科领域的科研问题。此后，王某就无心教学，一心想着自己的研究，备课的时间明显减少，上课随意，常常讲一些和书本内容不同的事情。有时为了参加学术性的研讨会或与有关企业进行业务往来而旷课。久而久之，他所带的班级学生们的学习成绩不断下滑，校领导找到王某，希望他能严肃自己的工作态度，处理好研究与教学的关系。可他依旧不以为然，认为教师就应当拥有学术研究活动权。结果，当年他所带的毕业班数学平均成绩比其他班级低了近10分。请根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，分析在这个事件中教师王某行为是否适当?为什么?

选项

答案无可否认，学术研究权是教师作为教育教学专业人员所享有的一项基本权利．学校和社会各界都应当尊重教师的这项权利。但是，学术研究和教育教学工作应当是不冲突的。本案中教师王某的行为明显忽视了自己身为教师的教育教学责任，仅仅认为自己拥有学术研究权，这种做法是不正确的。如果教师因参与学术科研活动而荒废了教育教学工作，那么，就有悖于教师学术研究权的本质和初衷。特别是对义务教育阶段的教师而言，他们不同于高等教育阶段的教师，义务教育阶段教师应以教育教学活动为主，其学术研究权应服务于教学或主要在教育教学工作以外独立进行。

解析

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简述迁移在学校教育中的主要作用。

儿童的心理发展有，所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有，所以对儿童的教育应因材施教。()

影响学生学习动机差异的关键因素是()。

韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是()。

当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是()。

苏联学者加里培林提出智力技能按阶段形成，即()、物质或物质化动作阶段、出声的外部言语动作阶段、无声的外部言语阶段、内部言语活动阶段。

在学习“交通工具”这个概念时，把以前知道的汽车、火车、轮船等归到这个概念里是属于()。

根据艾宾浩斯的遗忘曲线，复习时主要应()。

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精神抑郁，情绪不宁，胸胁胀满疼痛，见于：动而多怒，兴奋性精神失常，见于：

A．抑制蛋白质合成B．刺激胰岛β细胞释放胰岛素C．促进葡萄糖分解．D．抑制糖原分解和异生E．增强胰岛素的作用胰岛素降血糖作用是

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在关系模型中，把数据看成一个二维表，每一个二维表称为一个______。

在ASCⅡ码表中，根据码值由小到大的排列顺序是()。

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儿童的心理发展有______，所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有______，所以对儿童的教育应因材施教。()

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根据艾宾浩斯的遗忘曲线，复习时主要应()。

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A．抑制蛋白质合成B．刺激胰岛β细胞释放胰岛素C．促进葡萄糖分解．D．抑制糖原分解和异生E．增强胰岛素的作用胰岛素降血糖作用是

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在关系模型中，把数据看成一个二维表，每一个二维表称为一个______。

在ASCⅡ码表中，根据码值由小到大的排列顺序是()。

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