学生小华为了记住“飞机”“大树”等多个不相干的、没有内在意义联系的词语，进行了联想：“天空飞着一架银色的飞机，飞机突然撞到一棵大树上……”此例中，小华使用了( )。

admin2021-03-09 60

问题学生小华为了记住“飞机”“大树”等多个不相干的、没有内在意义联系的词语，进行了联想：“天空飞着一架银色的飞机，飞机突然撞到一棵大树上……”此例中，小华使用了( )。

选项 A、内在联系策略
B、形象联想法
C、谐音联想法
D、首字连词法

答案B

解析内在联系策略又称生成策略，适用于意义性较强的学习材料。它强调积极整合新信息于已有的认知结构中去，要教给学生一些具体的加工新信息的方法。形象联想法是通过人为的联想，把无意义的材料和头脑中鲜明、生动、奇特的形象结合起来，利用形象的东西易记的特点提高记忆效果。谐音联想法就是用相同或相似的读音将无意义材料变成有意义的材料以帮助记忆的方法。首字连词法又叫首字母缩略词法，就是利用每个词的第一个字或字母形成一个缩写词或句子来帮助记忆的方法。小华对“飞机”“大树”等多个不相干的、没有内在意义联系的词语，进行了联想，使用的是形象联想法。

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学生小华为了记住“飞机”“大树”等多个不相干的、没有内在意义联系的词语，进行了联想：“天空飞着一架银色的飞机，飞机突然撞到一棵大树上……”此例中，小华使用了( )。

教育基础知识

事业单位考试

（2018年淄博）在传统的直接教学模式中，专家型教师制订的教学计划在（）方面优势明显。

（2018年枣庄市中区）陈老师在一节新授课上组织学生分小组进行合作学习。陈老师在进行分组时应该做到（）

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（2019年聊城茌平区）教育心理学对教育实践具有（）作用。

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（2021年聊城莘县）《中华人民共和国教师法》仅适用于民办的各级各类学校中从事教育教学工作的教师。（）

（2017年聊城东昌府区）课堂问题行为虽然具有普遍性，但这些问题行为的程度轻重是不同的，主要表现为轻度问题行为，而且持续时间短，易变性强。（）

（2022年邹平）新手型教师具有鲜明的情绪稳定性、理智、注重实际、自信心和批判性强的人格特点。（）

Today,notjustpeople________allthingsareconnected,forexample,carstotheroadstheyareon.

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己知3个字符为：a、z和8，按它们的ASCII码值升序排序，结果是

学生小华为了记住“飞机”“大树”等多个不相干的、没有内在意义联系的词语，进行了联想：“天空飞着一架银色的飞机，飞机突然撞到一棵大树上……”此例中，小华使用了( )。

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A．肩关节B．肘关节C．拇指腕掌关节D．膝关节E．踝关节具有关节唇的关节是()

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