简述热月政变的原因及其性质。(南京大学2003年世界史真题)

admin2018-01-12 95

问题简述热月政变的原因及其性质。(南京大学2003年世界史真题)

选项

答案(一)原因与过程。1794年7月27日，法国反罗伯斯庇尔的各派力量发动政变，推翻雅各宾专政。该日为新历共和二年热月九日，故名。雅各宾专政期间，大资产阶级对征收特别税、实行最高限价法和一系列恐怖政策十分不满。1794年6月弗勒吕斯战役后，外患逐渐消除，封建王朝无从复辟，资产阶级各派联合起来准备夺取政权。7月27日，反罗伯斯庇尔分子完全控制了国民公会会议，宣布罗伯斯庇尔是实行独裁暴政、迫害革命者的“暴君”。7月28日，罗伯斯庇尔等22名被捕者不经审判即被送上断头台处死。此后，《嫌疑犯法》和《牧月法令》被废除，囚犯从狱中释放，被流放的吉伦特分子也返回。通过改组革命法庭、封闭雅各宾俱乐部，清洗各级革命委员会，建立起以热月党人为代表的大资产阶级政权。 (二)性质。我国史学界对热月政变的性质大体有两种看法：一种意见认为，雅各宾专政是彻底反封建的资产阶级革命民主专政，热月政变颠覆了这个专政，热月党人废弃了雅各宾派的一系列重要政策，所以热月政变是反革命政变。另一种意见认为：雅各宾派的许多措施是在严酷的斗争环境中被逼出来的应急手段，在很大程度上是在人民群众的压力下被迫采取的，不是建立资本主义新社会普遍适用的政策。热月政变结束了雅各宾派的非常措施，建立起资本主义的正常秩序，符合当时的历史发展潮流。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/EDED777K

本试题收录于：历史学313题库学硕统考专业分类

历史学313

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述热月政变的原因及其性质。(南京大学2003年世界史真题)

历史学313

学硕统考专业

从专业发展途径来说，教师在教学中内省并获得实践智慧，这属于()

根据“自我更新”取向教育专业发展理论，主要关注“我怎么样才能行”的教师，处于专业发展的()。

定势只可以成为正迁移的心理背景。()

下列心理现象中，属于正迁移现象的有()

由于没有复习，先前学习的内容在头脑中逐渐淡忘，直至最后全部遗忘。这种遗忘的原因主要是()

舒尔茨提出：“有技能的人力资源是一切资源中最重要的资源，人力资本投资大于物力资本投资的收益。”这一观点体现了教育的()

下列有关我国教育体制改革的说法，正确的有()。

美国人华虚朋实行的一种教学组织形式被称作()。

下列符合机关事业单位养老保险参保人员转移保险基金条件的有()。①在机关事业单位之间流动的；②在机关事业单位和企业(含个体工商户和灵活就业人员)之间流动的；③因辞职辞退等原因离开机关事业单位的；④参保人

蛛网膜下腔出血最常见的原因是

广州圣心大教堂，始建于清同治二年(1863年)，由法国普行善会建造，属法国哥特式建筑，高()米，是国内最大的哥特式教堂之一。

试分析达.芬奇的作品《蒙娜丽莎》。

A．RPI卡环B．回力卡环C．联合卡环D．对半卡环E．杆形卡环具有应力中断作用()。

Thenewprisonisdesignedparticularlyfor______.

WhatdoesthenewsitemsayaboutChristineLagarde?

PASSAGETHREEAccordingtothepassage,whatwillforgivenessleadto?

[A]advocates[B]approaching[C]constantly[D]decrease[E]enlarge[F]financial[G]fundamental[H]gracious[I]ignored[J]intention[K]just

A.inappropriateB.attendC.slipsD.trackE.financeF.unchangeableG.organize