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  3. 比较路德派和加尔文派的教育主张及特征，并归纳出新教教育的基本特点。

比较路德派和加尔文派的教育主张及特征，并归纳出新教教育的基本特点。

admin2020-05-04  22
问题 比较路德派和加尔文派的教育主张及特征，并归纳出新教教育的基本特点。
选项
答案(1)路德派的教育主张最大特征就是把教会置于国家权力之下。 ①国家应重视教育，掌握教育权； ②国家应推行普及、义务的教育； ③重视各类教育的发展； ④重视学校教育和教学的管理。 路德派的宗教和教育改革，导致了一种新的思想的产生，既由历来以管理国家是世俗君主的责任、劝慰人们的精神世界是教会的责任，发展为上帝给世俗君主至高无上的权力，每个国家的教会都应附属于君主。 (2)加尔文派的教育主张认为教育本质上是宗教性的，所有人民的教育应由教会负责。 ①注重为人的发展提供规范化、理性化的环境，强调教会、国家、学校、家庭的一体化； ②重视各级各类学校的发展，强调学校教育的系统化。 (3)新教教育总的特点： ①从教育思想的具体内容看，有新有旧。教育的宗教化目的，以宗教为核心的教育内容，培养宗教领袖为目标之一的教育体制，是旧的表现；新则表现在教育的世俗化目的，强迫义务教育，国家对教育实施管理，职业训练。 ②从教育思想的基本倾向看，中世纪的信仰主义和文艺复兴时期的人文主义并存。 ③从教育认识论来看，神学的思维方式和理性的思维方式并存。 ④从新教教育思想的影响来看，既有积极因素也有消极因素。积极意义在于堆动了新教国家的教育发展，消极意义在于阻碍了文艺复兴开创的教育世俗化趋势。
解析
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