联系实际，谈谈如何激发幼儿的学习动机?

admin2006-08-26 50

问题联系实际，谈谈如何激发幼儿的学习动机?

选项

答案(1)教学力求具有新颖性和启发性，激发幼儿的求知欲。教师在教学中应该注意充分利用或制作丰富多彩的教具。 (2)设置问题情境，引发幼儿学习的兴趣，让幼儿体验探索的乐趣教师利用精心设置的问题情境来激发幼儿的学习动机，这是将内在动机和外部动机有机结合的有效措施。教学的最好方法是，计幼儿获得成功的体验，当幼儿品尝到了学习的快乐滋味时，就有可能产生学习的动机。 (3)恰当地运用评价，及时反馈，强化幼儿的成功感对幼儿来说，恰如其分的评价最为重要。以奖励为主是培养幼儿学习动机的主要手段，过多的批评、惩罚可能导致幼儿产生习得性无助，逐步丧失学习动机。 (4)引导幼儿对自己的学习和活动进行正确归因合理的归因可以提高幼儿的自信与坚持性，而错误的归因会导致不良的情绪和行为。首先，教师要引导幼儿形成正确的归因模式。引导学生进行客观归因，尽量把学习上的成功归因于自己的努力，将失败归因于内部的不稳定因素，只有这样才能使幼儿产生更高的学习动机。其次，要帮助幼儿建立良好的自我概念。积极的自我概念，是激发幼儿的学习动机，形成良好的归因模式的一个重要因素。要提高学生的学习动机，建立良好的归因模式，首要问题就是帮助幼儿树立自我概念。 (5)制定具体、明确而恰当的学习目标幼儿活动的目的性较差，更不善于独立地提出活动的目的，因此，教师应该有计划地在儿童的游戏、作业、劳动等活动中，不断向儿童提出各种具体而适当的要求，鼓励幼儿坚持把每件事情做完。值得注意的是，对幼儿的要求必须是力所能及的，是通过幼儿的努力能够达到的，而非是高过他们的能力的。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/ELnv777K

最新回复(0)

联系实际，谈谈如何激发幼儿的学习动机?

幼儿园教育心理学

原教师资格

教师资格

笔试的形式中，()能够检测应聘者的认知力、理解力、分析力、判断力、思辨力等方面的能力。

仅适用于激发员工表现，开发其技能，而不适用于员工之间比较的结果导向型的绩效考评方法是()

影响劳动环境的物质因素不包括()。

美国教育学家布鲁姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是()。(2007年11月二级真题)

()依据员工的绩效、技术和培训水平、职务、年龄和工龄等因素确定工资额。

()比较适用于考评从事教学、科研工作的教师、专家。(2007年5月二级真题)

组织结构设计的影响因素不包括()

()表现为被考评者上一个考评期内的评价结果，对其本考评期内的评价产生影响。

面试考官提问：“如果公司在派你出差的时候，家里发生了突然事件需要你去处理，而你处理的话，就会影响这次出差。你怎么处理?”这种面试的类型属于()

战略导向的KFI体系的意义体现在()。

我国制定路线、方针、政策的基本实际依据是我国正处于（）。

具有消痰化瘀、软坚散结、制酸止痛功效的药物是

服药期间不宜高空作业的是鼻吸或擦患处，不可内服的是

总收益是指以收益为目的的土地及与此有关的设施、劳力及经营等要素相结合而产生的总收益，计算时首先分析可能产生的各种收益，然后按()的原则来确定土地的总收益。

水泥的安定性是指()。

通常情况下，下列商业银行资产的流动性自高至低排序正确的是()。(1)国债；(2)同业借款；(3)长期股权投资；(4)可出售的贷款组合。

远古、夏商都出现了哪些古歌与古乐舞?

Lawyersarelessthan1%ofAmericanadults,【C1】______theyarewell-representedingovernment.Boththepresidentandthevice-p

Peoplethinkingabouttheoriginoflanguageforthefirsttimeusuallyarriveattheconclusionthatitdevelopedgraduallyas