新常态下的教育，不应该是强迫，而是引导；不是，而是浸润；不是施压，而是；不是改造，而是改变。它不是让孩子必须成为什么样的人，而是帮助他成为应该成为的人。填入画横线部分最恰当的一项是：

admin2020-04-29 39

问题新常态下的教育，不应该是强迫，而是引导；不是____________，而是浸润；不是施压，而是____________；不是改造，而是改变。它不是让孩子必须成为什么样的人，而是帮助他成为应该成为的人。填入画横线部分最恰当的一项是：

选项 A、干涉感化
B、灌输影响
C、训练熏陶
D、填鸭包容

答案B

解析由“不是……而是……”可知，句中阐述的是两种不同的教育方式。第一空所填词语应与“浸润”所表达的浸染熏陶的教育方式相反，形容一种强制性教育方式。与此相符的为“灌输”和“填鸭”，排除A、C第二空所填词语应与“施压”的强制性教育方式相对，“影响”所含的以间接或无形的方式来作用或改变的意思更符合句意。故本题选B

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新常态下的教育，不应该是强迫，而是引导；不是，而是浸润；不是施压，而是；不是改造，而是改变。它不是让孩子必须成为什么样的人，而是帮助他成为应该成为的人。填入画横线部分最恰当的一项是：

重庆

行测

地方公务员

“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。是的，如果主政者井蛙观天，孤陋寡闻，视世情必，察时势则，一不小心就会压抑活力，积攒怨气。填入画横线部分最恰当的一项是：

转移收入是指不是作为生产要素提供的劳务的报酬的收入，从而也是不能计入国民收入的收入，是来自非生产、交换过程的收入。根据上述定义，下列不属于转移收入的是：

如果对中国经济有什么担心的话，担心的不是它的增长速度回落多少，而是担心在经济平稳较快发展的过程当中，如何更有效地转变经济发展方式、提高中国资源利用的效率和加强环保。对上述文字的理解正确的是：

适当减小铰刀(主要指标准机用铰刀)的切削锥角(2φ)，是降低孔表面粗糙度的重要条件。()

奇静脉

患者，男，45岁。体重70kg。细胞外液量为()

凡列人《出人境检验检疫机构实施检验检疫的进出境商品目录》的人境商品，须向人境口岸检验检疫机构()。

一般而言，供给量与价格呈()关系。

信度的指标表示方法有()。

“好记性不如烂笔头”这句话验证了记课堂笔记的重要性。课堂笔记应记录的内容包括（）。

国家教委强调指出，高等教育进一步改革发展，要解决好“全面提高办学的质量和效益”这一重大问题。请根据你所了解的情况和工作实践，谈谈教育厅应如何抓好高校教育质量的工作。

学生选修课程的关系模式为SC(S#，Sn，Sd，Sa，C#，G)(其属性分别为学号、姓名、所在系、年龄、课程号和成绩)：C(C#，Cn，P#)(其属性分别为课程号、课程名、先选课)。关系模式中包含对主属性部分依赖的是

Inthesecondhalfofthetwentiethcentury,manycountriesoftheSouth(发展中国家)begantosendstudentstotheindustrializedcoun

新常态下的教育，不应该是强迫，而是引导；不是____________，而是浸润；不是施压，而是____________；不是改造，而是改变。它不是让孩子必须成为什么样的人，而是帮助他成为应该成为的人。填入画横线部分最恰当的一项是：

重庆

行测

地方公务员

“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。是的，如果主政者井蛙观天，孤陋寡闻，视世情必________，察时势则________，一不小心就会压抑活力，积攒怨气。填入画横线部分最恰当的一项是：

转移收入是指不是作为生产要素提供的劳务的报酬的收入，从而也是不能计入国民收入的收入，是来自非生产、交换过程的收入。根据上述定义，下列不属于转移收入的是：

如果对中国经济有什么担心的话，担心的不是它的增长速度回落多少，而是担心在经济平稳较快发展的过程当中，如何更有效地转变经济发展方式、提高中国资源利用的效率和加强环保。对上述文字的理解正确的是：

适当减小铰刀(主要指标准机用铰刀)的切削锥角(2φ)，是降低孔表面粗糙度的重要条件。()

奇静脉

患者，男，45岁。体重70kg。细胞外液量为()

凡列人《出人境检验检疫机构实施检验检疫的进出境商品目录》的人境商品，须向人境口岸检验检疫机构()。

一般而言，供给量与价格呈()关系。

信度的指标表示方法有()。

“好记性不如烂笔头”这句话验证了记课堂笔记的重要性。课堂笔记应记录的内容包括（）。

国家教委强调指出，高等教育进一步改革发展，要解决好“全面提高办学的质量和效益”这一重大问题。请根据你所了解的情况和工作实践，谈谈教育厅应如何抓好高校教育质量的工作。

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Inthesecondhalfofthetwentiethcentury,manycountriesoftheSouth(发展中国家)begantosendstudentstotheindustrializedcoun

新常态下的教育，不应该是强迫，而是引导；不是，而是浸润；不是施压，而是；不是改造，而是改变。它不是让孩子必须成为什么样的人，而是帮助他成为应该成为的人。填入画横线部分最恰当的一项是：

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