如何养成良好的道德行为习惯?

admin2017-03-22 46

问题如何养成良好的道德行为习惯?

选项

答案道德行为是由一定的道德情境因素引起的，是与个体的道德意识因素相互作用的产物，是一种意志行为，表现出一定的自觉性。道德行为的形成与培养：学生的道德行为习惯，是在生活和教育过程中经过反复练习和实践逐步形成的。道德行为的培养主要通过以下几个途径：①激发学生的道德动机；②帮助学生掌握合理的道德行为方式；③帮助学生养成良好的道德行为习惯；④锻炼学生的道德意志。要使学生通过有意练习来有效地形成道德行为习惯，应当注意以下几点： ①使学生了解有关行为的社会意义和产生自愿练习的意向；②创设按规定的方式统一行动的条件，其中包括集体的监督，使学生了解练习的进步情况和行为的结果，并及时给予强化；③依靠集体舆论或其他教育措施，防止练习中出现不耐烦和偏离目标的现象；④克服不良习惯，在根除学生的不良习惯时要使他们知道坏习惯的害处，增强克服坏习惯的信心，还可以用一些巧妙而机智的方法，如活动替代、合理奖惩、矛盾反应法(在出现引起不合需要的反应的刺激的同时，出现合需要的与前者矛盾的刺激，使之转移到引起合需要的反应)等等；⑤创设重复良好行为的情境，让学生坚持有意练习；⑥及时纠正学生的问题行为和不良习惯；⑦合理慎重地使用惩罚；⑧使学生远离犯错误的情境。

解析

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有人描述现在的大学生学习知识“仅仅是为了期末考试过60分和考各种证书，就像黑猩猩对训练员的技巧做出反应那样对分数和考试做出反应”，这种行为与谁的观点相对立?()。

以下为准实验设计的是()。

儿童认识外界事物和调节控制自身行为的生理前提是()。

布鲁纳认为，在学习一门学科知识时，几乎同时发生的过程有()。

“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科知识结构。”这是下面哪种理论的观点?()。

在当代，()主义是教育心理学的一场革命。

关于教育与发展的关系，维果茨基的观点是()。

产生式的迁移理论事实上是()的现代化。

第二次世界大战结束以前，苏联在实施教育与生产劳动相结合过程中，曾出现把智育视为敦育的中心任务、片面追求升学率、相对忽视劳动教育的现象。此现象发生于()。

重视学科内容的内在联系，主张课程内容按学科知识的逻辑结构来选择和安排的课程是()。

在Fe3+、Al3+、Ca2+、Mg2+的混合液中，用EDTA法测Fe3+、Al3+，要消除Ca2+、Mg2+的干扰最简便的方法是()。

格林先生退休后，由他的儿子接管他的生意。

国内安全保卫工作是我国政府赋予公安机关的一项特殊使命，具有隐蔽性、长期性、尖锐性和复杂性的特点。(　　)

电视系列剧

1992年初，邓小平在南方谈话中指出：“社会主义的本质是，解放生产，发展生产力。消除剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一概括对社会主义传统认识的突破主要体现在()(2013多选)

在下列事物中，属于历史唯物主义的“社会存在”的有()。

设A是三阶方阵，α1，α2，α3是三维线性无关的列向量组，且Aα1=α2+α3，Aα2=α3+α1，Aα3=α1+α2。A是否可对角化?

SomeTheoriesofHistoryI.TheproblemsofunderstandinghistoryHistorywithwrittenrecords:therecordsmaybe【T1】______

Anineyearoldschoolgirlsinglehandedlycooksupasciencefairexperimentthatendsupdebunking(揭穿真相)awildlypracticedm

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