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  3. 语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是( )。 (2011年)

语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是( )。 (2011年)

admin2019-08-08  37
问题 语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是(      )。 (2011年)
选项 A、陈述性知识对陈述性知识的迁移
B、陈述性知识对程序性知识的迁移
C、程序性知识对陈述性知识的迁移
D、程序性知识对程序性知识的迁移
答案B
解析 陈述性知识的学习是指个体掌握言语信息的过程，说明事物是什么、为什么和怎么样，一般用口头语言和书面语言进行清楚明白的陈述。程序性知识是用于具体情境的算法或一套操作步骤，说明做什么和怎么做，它是一种实践性知识，主要用于实际操作，也称操作性知识、策略性知识或方法性知识。题干中语法知识是一种陈述性知识，语言表达是一种程序性知识。因此，语法知识促进语言的表达所发生的迁移是陈述性知识对程序性知识的迁移。本题需考生理解陈述性知识和程序性知识的含义，并能灵活应用。
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