2. 公务员
  3. 某语文老师自担任班主任后，经常利用班主任可把握的时间对全班进行语文教学，而且偏爱语文成绩好的学生，每当学生出现违纪行为，就让学生抄生字词、背古文、写作文，导致师生关系不融洽，致使班级工作难以开展。从班主任工作任务和职责的角度分析，案例中的班主任难以开展班级

某语文老师自担任班主任后，经常利用班主任可把握的时间对全班进行语文教学，而且偏爱语文成绩好的学生，每当学生出现违纪行为，就让学生抄生字词、背古文、写作文，导致师生关系不融洽，致使班级工作难以开展。从班主任工作任务和职责的角度分析，案例中的班主任难以开展班级

admin2018-08-09  57
问题 某语文老师自担任班主任后，经常利用班主任可把握的时间对全班进行语文教学，而且偏爱语文成绩好的学生，每当学生出现违纪行为，就让学生抄生字词、背古文、写作文，导致师生关系不融洽，致使班级工作难以开展。从班主任工作任务和职责的角度分析，案例中的班主任难以开展班级工作的原因有(  )。
选项 A、对班主任的任务和职责认识不清
B、缺乏班级管理的知识和能力
C、对学生全面发展的理解有偏差
D、缺乏与其他科任教师的协调
答案A，B，C
解析 班主任工作的意义：(1)班主任是班集体的组织者和教育者；(2)班主任是学生全面发展的指导者；(3)班主任是联系班级中各科任课教师的纽带；(4)班主任是沟通学校与家庭、社会的桥梁；(5)班主任是学校领导实施教学、教育工作计划的得力助手和骨干力量。班主任工作的职责：(1)了解研究学生情况；(2)组织管理班集体；(3)教育指导学生全面发展；(4)协调各方面教育力量，沟通各种渠道；(5)做好个别教育工作；(6)订好班主任计划；(7)学生操行评定；(8)建立学生档案。案例中并未涉及班主任与其他科任教老师协调的相关问题。
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