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学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种( )。
学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种( )。
admin
2011-03-24
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问题
学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种( )。
选项
A、抑郁症
B、恐惧症
C、焦虑症
D、强迫症
答案
B
解析
本题主要考查的是学生的一些心理健康问题,各种症状的概念及其表现需要考生掌握了解。抑郁症是以持久性的心境低落为特征的精神疾病。主要表现一是情绪消极、悲伤、颓废、淡漠,失去满足感和生活的乐趣。二是消极的认识倾向,低自尊、无能感,从消极方面看事物,好责难自己,对未来不抱多大希望。三是动机缺失、被动,缺少热情。四是躯体上疲劳、失眠、食欲不振等。恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。恐惧症可分为单纯恐惧症、广场恐惧症和社交恐惧症。中学生中社交恐惧症较多见,主要表现为害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。因此B项是本题的正确答案。焦虑症是以与客观威胁不相适合的焦虑反应为特征的神经疾病。主要表现为紧张不安、中前五个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。(1)基本的信任感对基本的不信任感(0—1.5岁)。(2)自主感对羞耻感与怀疑(2—3岁)。(3)主动感对内疚感(4—5岁)。(4)勤奋感对自卑感(6—11岁)。(5)自我同一性对角色混乱(12—18岁)。其他三个阶段分别为亲密感对孤独感(成年早期)、繁殖感对停滞感(成年中期)、自我整合对绝望感(成年晚期)。因此本题的正确答案为C。
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小学教育心理学
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