试述加德纳的多元智能理论及其对我国基础教育的启示。

admin2018-07-02 62

问题试述加德纳的多元智能理论及其对我国基础教育的启示。

选项

答案1983年，美国哈佛大学心理学家加德纳提出了多元智力理论。加德纳认为，智力的内涵是多元的，它由7种相对独立的智力成分构成，这7种智力在每个人身上的组合方式是多种多样的。每个人在不同领域的智力发展水平是不同步的。每种智力都是一个单独的功能系统，这些系统相互作用，产生外显的智力行为。 (1)语言智力，阅读和书写的能力，即学习和使用语言文字的能力。 (2)逻辑-数学智力，即数学运算和逻辑推理的能力。 (3)视觉-空间智力，即凭知觉识别距离、判断方向、辨别色彩的能力。 (4)音乐智力，即对音律的欣赏及表达的能力。 (5)身体-运动智力，即支配肢体以完成精密作业的能力。 (6)人际智力，即与人交往并能和睦相处的能力。 (7)自我认识智力，即认识自己并选择自己生活方向的能力。他的多元智力理论为我国新课改“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了有力的理论依据与支持。

解析

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课程政策关注的核心问题是()。

学生小敏近段时间总是反复检查自己的考卷、作业、书包等，总认为试题有遗漏，作业没做完，书包里的东西没收完……这些行为表明他有()倾向。

学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于()。

当其他同学向卓卓借文具时，卓卓从不拒绝。她认为，能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子，否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于()。

根据《国家赔偿法》规定，属于下列()情形之一的，国家不承担赔偿责任。

在教育心理学家加涅的信息加工理论中，信息的存储过程又被称为工作记忆的是()。

问题解决是通过内心的心理加工实现的，需要经过一系列的认知过程，这体现问题解决的()。

教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的()。

一位演员根据剧本的描述而在头脑里想象出有关角色的生动形象，这是()。

形象记忆是以事物的具体()为主要对象的记忆类型。

下列哪味药是小青龙汤和竹叶石膏汤共同的组成成分

苯海拉明中枢镇静作用机制为（　　）。

杜威主张学校即社会、教育即生长、教育即经验的改组或改造，这三个命题揭示的教育观不包括

Teamsarerequiredformostengineeringprojects．Althoughsomesmallhardwareorsoftwareproductscanbedevelopedbyindividua

目前数码相机中用于存储所拍摄相片的大多是【43】存储器，假设一台数码相机一次可连续拍摄65536色的1024×1024的彩色相片80张，数据压缩比平均是4，则它使用的存储器容量大约是【44】MB。

Thispartistotestyourabilitytodopracticalwriting.Youarerequiredtowriteapersonaldatasheetaccordingtothefoll

Madewithwildsementrichosanthis(—食品名)growingintheremotemountainsatthesouthbankofTaihuLake,theproducthasfragra

Priortothe20thcentury,womeninnovelswere____________(屈从天种种束缚)imposedbythemale-dominatedculture.

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下列哪味药是小青龙汤和竹叶石膏汤共同的组成成分

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