简述应该如何处理教学重点。

admin2021-03-06 17

问题简述应该如何处理教学重点。

选项

答案(1)课前预习。教师在上课之前，上一节课教师布置的预习作业一般是本节课的教学重点，如果学生可以带着预习的问题进入课堂学习。就能够主动地领会和掌握本节课的教学重点。 (2)保证时间。教师在突出重点上要舍得花时间和精力，备课时要合理安排重点和非重点内容的教学时间，做到主次分明。 (3)着重讲解。教师教学要有详略之分，引导学生在教学重点上多思考、探索，这样教学重点才能给学生留下深刻的印象，这也是突出教学重点的方法。 (4)口头强调。教师要用准确的语言和加重的语气向学生明确指出教学的重点，使学生在听课时心中有数，能够主动地去领会和掌握基础知识和基本技能。 (5)注重示范。美术学科是实践性很强的学科，需重点表达的地方教师要反复讲解、适时示范引导，并通过反复强调不断加深学生对教学重点的印象。 (6)板书提示。好记性不如烂笔头，教师可以把教学重点写在黑板上，加深学生的印象，也可以让学生记录在书本上，加强记忆。

解析

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美术学科知识与教学能力

教师资格

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简述应该如何处理教学重点。

美术学科知识与教学能力

教师资格

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简述我国教育法渊源的特点。

学生申诉制度

在教学过程中，要实现在教师指导下，充分发挥学生学习的积极性和主动性，培养学生的独立学习与探索研究的能力，这是()原则决定的。

具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是()。

()是指以加深对所学内容的认识、辨明是非或获得新的结论为目的，把学生组织起来，激发思维，各抒己见以取得共识和交流，分享不同见解的教学方法。

下列不属于教育技术领域的是()。

下列编撰于清代的绘画技法图谱是()。

在康熙年间来到我国的意大利画家()，他的到来为中西绘画的结合作出了突出贡献。

将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。()

第二审民事判决书理由的阐述，要针对（　　），加强事理分析。

将荧光抗体和未标记的抗体球蛋白等量混合后，对已知阳性抗原的切片进行处理，结果为阴性，此试验为

在样品预处理中，经常使用高氯酸作消解试剂，在使用时应注意

狗脊的入药部位()。

关于内幕信息，下列表述错误的是()。

下列有关定金和押金的说法中，正确的是()

下列关于this指针的叙述中，正确的是()。

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在教学过程中，要实现在教师指导下，充分发挥学生学习的积极性和主动性，培养学生的独立学习与探索研究的能力，这是()原则决定的。

具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是()。

()是指以加深对所学内容的认识、辨明是非或获得新的结论为目的，把学生组织起来，激发思维，各抒己见以取得共识和交流，分享不同见解的教学方法。

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下列编撰于清代的绘画技法图谱是()。

在康熙年间来到我国的意大利画家()，他的到来为中西绘画的结合作出了突出贡献。

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第二审民事判决书理由的阐述，要针对（ ），加强事理分析。

将荧光抗体和未标记的抗体球蛋白等量混合后，对已知阳性抗原的切片进行处理，结果为阴性，此试验为

在样品预处理中，经常使用高氯酸作消解试剂，在使用时应注意

狗脊的入药部位()。

关于内幕信息，下列表述错误的是()。

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