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程老师最近发现班上学生上课的积极性不高,教学效果不佳。因此,程老师课前认真学习优秀教学案例,课后撰写教学后记,分析课堂上出现的问题。在课堂上一改“教师讲,学生听”的教学模式,通过引导学生合作学习来调动学生学习的积极性。很快,学生的积极性明显提高,教学效果也
程老师最近发现班上学生上课的积极性不高,教学效果不佳。因此,程老师课前认真学习优秀教学案例,课后撰写教学后记,分析课堂上出现的问题。在课堂上一改“教师讲,学生听”的教学模式,通过引导学生合作学习来调动学生学习的积极性。很快,学生的积极性明显提高,教学效果也
admin
2022-02-15
42
问题
程老师最近发现班上学生上课的积极性不高,教学效果不佳。因此,程老师课前认真学习优秀教学案例,课后撰写教学后记,分析课堂上出现的问题。在课堂上一改“教师讲,学生听”的教学模式,通过引导学生合作学习来调动学生学习的积极性。很快,学生的积极性明显提高,教学效果也日益显著。这说明程老师注重( )。
选项
A、教学反思
B、同伴互助
C、专业引领
D、进修培训
答案
A
解析
教学反思是教师以自己的课堂教学实践为思考对象,对自己做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。题干中,程老师通过撰写教学后记来分析课堂中出现的问题,体现了程老师注重教学反思。A项正确。
同伴互助指教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋、协调合作,共同分享经验,互相学习,彼此支持,共同成长。专业引领是在开展教育教学工作中,由具有某方面专长的人员通过他们的先进理念、思想方法和先进经验引导和带动广大教师开展教育实践探索和研究,促进教师专业发展。进修培训指教师在完成本人教育教学工作的前提下,根据学校或者教育行政主管部门的安排,有计划、有组织地进行的提升教师专业素养的组织活动。
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小学综合素质题库教师资格分类
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小学综合素质
教师资格
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