影响教育实验研究外在效度的因素有哪些。

admin2015-04-24 48

问题影响教育实验研究外在效度的因素有哪些。

选项

答案外在效度是指实验结果的概括性和代表性，表明实验结果的可推广程度。坎贝尔和斯坦利认为，影响实验外在效度的因素有四个： (1)测验的交互作用。前测与实验处理发生作用，可能是前测对后测的作用或前测与后测的交互作用，导致结果不能推广到未经过前测的群体中。 (2)抽样偏差和实验处理的交互作用。其表现为对测量的敏感化，前测提高了被试对后测的敏感性，或前测干扰了实验处理的作用。因此，有前测的实验结果不能推广到没有前测的对象中去，只能应用于已做过相似前测的样本。 (3)实验安排的效应。由于实验情境的安排，实验对象知道自己正在被观察或正在参加实验时表现出来的行为，自然而然地与他不知道正在被观察或不是参加实验时有很大不同，因此在这种实验情况下得到的结果可能和自然情境下的结果大不相同，实验结论常不能适用于日常教育情境。这也被称为“霍桑效应”。 (4)多重处理的干扰。如果某实验组重复接受两项或两项以上的实验处理时，前面处理的影响通常不易完全消失，产生一种后遗效应，以致几项实验处理间相互产生干扰，产生练习效应或疲劳效应。这种实验结果就不能推广到单独处理的情况中。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/EVfi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

影响教育实验研究外在效度的因素有哪些。

教育学311

学硕统考专业

简述菲茨与波斯纳提出的操作技能形成阶段及其特点。

社会化是个体由自然人成长、发展为______的过程。（）

以皮亚杰为早期代表，依托信息论、控制论、系统论等理论基础，并发展出反应时记录法、口语报告法、计算机模拟等研究方法的心理学学派是()

对一元线性回归方程回归系数进行显著性检验通常采用的方法是

下列选项中，属于条件反射的有（）

布鲁纳认为，一般原理、方法、策略和态度具有广泛的适用性，能运用于表面特征不同而结构特征相似的多种情境，这一观点所强调的迁移类型是()

中国第一本《教育心理学》教科书的编著者是()

如何理解奥苏贝尔“为迁移而教”这句话的含义?

美国心理学家沙赫特强调情结产生是环境刺激、机体的内部生理变化以及对环境刺激认知过程三者之间相互作用的结果，其中起决定性作用的是()

无缝线路的锁定轨温是指()。

目前提出的降低多层CT剂量的措施之一是

下列方法哪种不可以促进子宫收缩

视诊能观察到全身一般状态和许多全身或局部的体征，除了

小儿高血压的标准是()。

学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝。这件事体现了陈老师()。

指出哪张图中的哪些文件可不必画出。指出在哪些图中遗漏了哪些数据流。回答时用如下形式之一。(1)XX图中遗漏了XX加工(或文件)流向XX加工(或文件)的XX数据流；(2)XX图中XX加工遗漏了XX输入(或输出)数据流。

if语句的语法格式可描述为：格式1：if()＜语句＞或格式2：if(＜条件＞)＜语句1＞else＜语句2＞关于上面的语法格式，下列表述中错误的是()。