【2017下】下图是由三个扇形和三条折线组成，但是人们会把它知觉为两个三角形和三个圆形。其反映的知觉特性是( )。

admin2020-11-25 80

问题【2017下】下图是由三个扇形和三条折线组成，但是人们会把它知觉为两个三角形和三个圆形。其反映的知觉特性是( )。

选项 A、整体性
B、选择性
C、稳定性
D、恒常性

答案A

解析知觉的特性主要包括整体性、选择性、理解性和恒常性。
知觉的整体性是指人在知觉时，并不把知觉对象感知为个别孤立的部分，而总是把它知觉为统一的整体。题干中人们把独立的三个扇形和三条折线知觉为两个三角形和三个圆形的整体，反映了知觉的整体性。A项符合题意。
知觉的选择性是指人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来，优先加以清晰地反映的特性。B项不符合题意。
知觉的特性不包括稳定性。C项为干扰项。
知觉的恒常性是指知觉的条件在一定范围内改变时，知觉的映象仍然保持相对不变的特性。D项不符合题意。
故本题选A。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/EZNv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2017下】下图是由三个扇形和三条折线组成，但是人们会把它知觉为两个三角形和三个圆形。其反映的知觉特性是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

教师以“表美”“道美”“风格美”作为教育的方式，这种德育模式属于()。

()是教材编写、教学评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

材料：下面是一位学生和教师的谈话。学生：老师，别人都说“一分耕耘，一分收获”，可为什么我怎么努力，成绩却总是很差呢?教师：你这么努力学习，是为了什么呢?学生：为了上大学啊!教师：那上大学是为什么呢?

一个孩子对另一个孩子说：“不可以摘花，花会疼的”，这是个体认知发展到()的表现。

某学校通过组织学生表演课本剧，引发学生内心价值思考，发展学生的同情心和移情能力。该学校所运用的德育方法是()。

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的()现象。

只有具有()，才能使班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，进而增强班级的凝聚力，推动班级的发展。

关系转换理论强调()在学习迁移中的作用。

人们熟悉钳子是钳东西的，很难想到它还能当锤子使用。这种现象是()。

市声

关于tRNA的结构与功能的叙述，正确的是()

引起严重急性呼吸综合征(SARS)的病毒是

A、磺胺类药+甲氧苄啶B、棒酸+阿莫西林C、依那普利+利尿药D、亚胺培南+西拉司丁E、氟尿嘧啶+醛氢叶酸既增加降压效果，又减少不良反应的是（）。

沥路面施工时,若混合料的加热温度过高或过低时,易造成沥青路面的泛油。

()是同一总体中各部分之间同一种指标比值，用以说明总体之中各局部之间的比例关系是否有比例失调问题。

（）是由船、货双方共同商议制定，共同遵守的运价。

求心形线r=a(1+cosθ)的全长，其中a＞0是常数．

Ourknowledgeaboutthehealthoflivingdolphinpopulationsissadlyincomplete.Thegravedangeristhatsomeuniqueandfasci