( )是一种尊重学生理性思维能力，尊重学生自由意志，把学生看成独立思考和行动的主体，在与教师的交往和对话中，发展个体的智慧潜能，陶冶个体的道德性格，使每个学生都达到自己最佳发展状态。

admin2019-06-07 76

问题 ( )是一种尊重学生理性思维能力，尊重学生自由意志，把学生看成独立思考和行动的主体，在与教师的交往和对话中，发展个体的智慧潜能，陶冶个体的道德性格，使每个学生都达到自己最佳发展状态。

选项 A、教育
B、课外活动
C、访谈
D、教学

答案D

解析教学是一种尊重学生理性思维能力，尊重学生自由意志，把学生看成独立思考和行动的主体．在与教师的交往和对话中，发展个体的智慧潜能，陶冶个体的道德性格，使每个学生都达到自己最佳发展状态。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/EZuq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

( )是一种尊重学生理性思维能力，尊重学生自由意志，把学生看成独立思考和行动的主体，在与教师的交往和对话中，发展个体的智慧潜能，陶冶个体的道德性格，使每个学生都达到自己最佳发展状态。

教育理论综合知识

教师公开招聘

（2017年济南市中）教育学是研究_和_，并揭示教育规律的科学。

（2017年济宁）下列不属于课程评价的主要模式的是()

（2017年）教师有下列()情形的，依照《中华人民共和国教师法》，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

（2016年济南历城）教师自我锤炼道德品质的方法是()

（2018年）小雨是个敏感、细心的女孩，同时她又多疑、孤僻、多愁善感、不善于和同学交往，同学们都叫她“林妹妹”。小雨的气质类型属于()

（2018年）夸美纽斯出版的《大教学论》标志着教育学开始成为-一门独立的学科，随后教育学在众多因素的推动下逐渐发展完善。推动教育学发展的内在动力是()

（2017年）注重学生的情感责任和人生价值，有利于建立和谐师生关系。这是对()课程理论的评价。

【2012年济宁市市属】人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据的是()。

提出“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的改造”的教育家是()

利润总额是企业的()加上营业外收入减去营业外支出的结果。

患者，女，26岁，已婚。孕2产1。现孕40周，来院途中分娩，总产程1h，产后5d出现寒战、高热、下腹痛，无乳胀及腹泻，妇科检查：阴道内有脓血，宫颈轻度裂伤，子宫大而软，压痛明显。应首先考虑的是

患者，女，31岁。患无排卵性功血，经来无期，经量或多或少，色淡质稀，畏寒肢冷，腰腿酸软，舌淡苔薄白，脉沉细。治疗宜用

处理总体性或重要建设方案设计比选问题时,适用于直接反映项目可盈利性方案比选的方法有()。

压缩天然气(CNG)加气子站停放的车载储气瓶组拖车不应多于1辆，站内固定储气设施的总容积不应超过()。

根据《税务登记管理办法》的规定，下列项目中，()不属于税务登记证件的内容。

设有三个关系模式如下：学生S(S#，SNAME，AGE，SEX)各属性的含义为：学号，姓名，年龄，性别学习SC(S#，C#，GRADE)各属性的含义为：学号，课程号，成绩课程C(C#，CNAME，TEACHER)各属性的含义为：课程号，课程名，

对格式条款有两种以上解释的，应当采用非格式条款。()

SouthKorea’sstemcellscientistshaveclonedadog,smashinganotherbiologicalbarrierandreignitingafierceethicaldebate

( )是一种尊重学生理性思维能力，尊重学生自由意志，把学生看成独立思考和行动的主体，在与教师的交往和对话中，发展个体的智慧潜能，陶冶个体的道德性格，使每个学生都达到自己最佳发展状态。

教育理论综合知识

教师公开招聘

（2017年济南市中）教育学是研究_________和_________，并揭示教育规律的科学。

（2017年济宁）下列不属于课程评价的主要模式的是()

（2017年）教师有下列()情形的，依照《中华人民共和国教师法》，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

（2016年济南历城）教师自我锤炼道德品质的方法是()

（2018年）小雨是个敏感、细心的女孩，同时她又多疑、孤僻、多愁善感、不善于和同学交往，同学们都叫她“林妹妹”。小雨的气质类型属于()

（2018年）夸美纽斯出版的《大教学论》标志着教育学开始成为-一门独立的学科，随后教育学在众多因素的推动下逐渐发展完善。推动教育学发展的内在动力是()

（2017年）注重学生的情感责任和人生价值，有利于建立和谐师生关系。这是对()课程理论的评价。

【2012年济宁市市属】人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据的是()。

提出“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的改造”的教育家是()

利润总额是企业的()加上营业外收入减去营业外支出的结果。

患者，女，26岁，已婚。孕2产1。现孕40周，来院途中分娩，总产程1h，产后5d出现寒战、高热、下腹痛，无乳胀及腹泻，妇科检查：阴道内有脓血，宫颈轻度裂伤，子宫大而软，压痛明显。应首先考虑的是

患者，女，31岁。患无排卵性功血，经来无期，经量或多或少，色淡质稀，畏寒肢冷，腰腿酸软，舌淡苔薄白，脉沉细。治疗宜用

处理总体性或重要建设方案设计比选问题时,适用于直接反映项目可盈利性方案比选的方法有()。

压缩天然气(CNG)加气子站停放的车载储气瓶组拖车不应多于1辆，站内固定储气设施的总容积不应超过()。

根据《税务登记管理办法》的规定，下列项目中，()不属于税务登记证件的内容。

设有三个关系模式如下：学生S(S#，SNAME，AGE，SEX)各属性的含义为：学号，姓名，年龄，性别学习SC(S#，C#，GRADE)各属性的含义为：学号，课程号，成绩课程C(C#，CNAME，TEACHER)各属性的含义为：课程号，课程名，

对格式条款有两种以上解释的，应当采用非格式条款。()

SouthKorea’sstemcellscientistshaveclonedadog,smashinganotherbiologicalbarrierandreignitingafierceethicaldebate

（2017年济南市中）教育学是研究_和_，并揭示教育规律的科学。