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( )是一种尊重学生理性思维能力,尊重学生自由意志,把学生看成独立思考和行动的主体,在与教师的交往和对话中,发展个体的智慧潜能,陶冶个体的道德性格,使每个学生都达到自己最佳发展状态。
( )是一种尊重学生理性思维能力,尊重学生自由意志,把学生看成独立思考和行动的主体,在与教师的交往和对话中,发展个体的智慧潜能,陶冶个体的道德性格,使每个学生都达到自己最佳发展状态。
admin
2019-06-07
44
问题
( )是一种尊重学生理性思维能力,尊重学生自由意志,把学生看成独立思考和行动的主体,在与教师的交往和对话中,发展个体的智慧潜能,陶冶个体的道德性格,使每个学生都达到自己最佳发展状态。
选项
A、教育
B、课外活动
C、访谈
D、教学
答案
D
解析
教学是一种尊重学生理性思维能力,尊重学生自由意志,把学生看成独立思考和行动的主体.在与教师的交往和对话中,发展个体的智慧潜能,陶冶个体的道德性格,使每个学生都达到自己最佳发展状态。
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