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  3. (2017·陕西)父母问小山：“什么行为是好的呀?”小山回答说：“受到爸爸妈妈表扬的行为是好的。”父母又问：“那什么行为是坏的?”小山又回答：“受到爸爸妈妈惩罚的行为是坏的。”根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，小山处在道德发展的( )阶段。(常考)

(2017·陕西)父母问小山：“什么行为是好的呀?”小山回答说：“受到爸爸妈妈表扬的行为是好的。”父母又问：“那什么行为是坏的?”小山又回答：“受到爸爸妈妈惩罚的行为是坏的。”根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，小山处在道德发展的( )阶段。(常考)

admin2019-09-10  53
问题 (2017·陕西)父母问小山：“什么行为是好的呀?”小山回答说：“受到爸爸妈妈表扬的行为是好的。”父母又问：“那什么行为是坏的?”小山又回答：“受到爸爸妈妈惩罚的行为是坏的。”根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，小山处在道德发展的(    )阶段。(常考)
选项 A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、一般水平
答案A
解析 根据科尔伯格道德认知发展阶段理论，小山处于前习俗水平的服从与惩罚的道德定向阶段。这一阶段儿童的道德价值来自对外力的屈从或对惩罚的逃避，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的。
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