将“飞机一箱子”想象为“飞机穿过箱子”，这是运用了( )学习知识。

admin2018-01-23 46

问题将“飞机一箱子”想象为“飞机穿过箱子”，这是运用了( )学习知识。

选项 A、精细加工策略
B、组织策略
C、生成性学习
D、思维力

答案A

解析学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。精细加工策略是指对要记忆的材料补充细节、举出例子、做出推论，或使之与其他观念形成联想，以达到长期保持的目的，主要包括记笔记和记忆术等。将“飞机一一箱子”想象为“飞机穿过箱子”，属于一种记忆术，是精细加工策略的一种。

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将“飞机一箱子”想象为“飞机穿过箱子”，这是运用了( )学习知识。

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教师职业的内在要求是()。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现了教师职业道德的()。

小明学习不好且调皮捣乱，小强学习很好，表现很乖。班主任在安排座位时，小强总是分在核心位置，而小明总是分在角落。这位班主任的做法违背了教师职业道德规范中的()。

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某学校成立“气象观测小组”，让学生了解气候的变化规律，这属于课外活动中的()。(2016．广西)

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