苏联心理学家彼得罗夫斯基以中学生为研究对象设计了一个实验：给学生一份问卷，问卷中有几个关于道德问题的判断，要求学生对这些判断表示赞成或反对。问题很简单，每个学生都能根据公认的准则做出回答。过了一段时间之后，把这些关于道德的判断列入一张更长的项目单之中，而在

admin2015-10-31 59

问题苏联心理学家彼得罗夫斯基以中学生为研究对象设计了一个实验：给学生一份问卷，问卷中有几个关于道德问题的判断，要求学生对这些判断表示赞成或反对。问题很简单，每个学生都能根据公认的准则做出回答。过了一段时间之后，把这些关于道德的判断列入一张更长的项目单之中，而在学生回答之前给予暗示，说明其他人都赞成错误的判断。在这种情况下，只有极少数人接受暗示、屈从压力而改变其原来的主意，绝大多数人并没有改变主意。根据以上资料，回答下列问题：
若让参与实验的学生进行团体决策，则下列说法中，正确的是( )。

选项 A、团体决策可能会压制个人的独立批评的思考能力
B、团体决策耗费时间少
C、如果控制整个团体决策大趋势的少部分人能力平庸，则无法产生高质量的决策
D、如果以决策的创造性为评价指标，相对于个人决策，团体决策效果更好

答案A,C,D

解析团体决策的优势：①信息全面、完整；②选择余地大；③可以降低错误发生率；④提高对最终决策的认同感；⑤增加决策的合法性。团体决策的缺点：①耗费时间；②团体压力难以克服，这种压力迫使成员屈从多数人的意见；③有时候会有少数人把持的现象产生，如果控制整个团体决策大趋势的少部分人能力平庸，则无法产生高质量的决策；④责任模糊。如果以创造性为指标，相对于个人决策，团体决策创造性更好，团体对一些问题经常能提供更多更好的解决方案。

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