提出“遗忘曲线”的心理学家是_______。

admin2016-02-22 82

问题提出“遗忘曲线”的心理学家是_______。

选项

答案艾宾浩斯

解析

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一位教师在教学《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位教师并不作正面解答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告
在操作技能形成的()阶段，动觉控制开始起主导作用。
苏联教育家苏霍姆林斯基是()教育思想的代表人物。
义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据()，制定本法。
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兰兰是个幼儿园中班的孩子，一天，她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵，再画猫眼。然后画了条线，说这是草地，在上面画了绿草小花，接着又画了只兔子，边画边说：“哎呀，不像不像，像什么呀，像小火车。”这时，她又突然想起来：

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FIDIC《施工合同条件》中规定，业主可以向承包商索赔的条款涉及(　　)。
“靖难之役”是哪个人发动的()
在概念教学中，为了防止学生出现概括不足，需要向学生呈现()。
设向量组α1，α2，α3，α4线性无关，则向量组()．
A、Itwasin1893whenChicagowasstillasmalltown.B、ItbrokeoutwhenChicagowasn’tevenfortyyearsold.C、Itdidn’taffec

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