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  3. 运用所学教育心理学知识论述对中学生实施挫折教育是否合理，是否能促进其心理发展。

运用所学教育心理学知识论述对中学生实施挫折教育是否合理，是否能促进其心理发展。

admin2012-09-04  34
问题 运用所学教育心理学知识论述对中学生实施挫折教育是否合理，是否能促进其心理发展。
选项
答案挫折是指个体的意志行为受到无法克服的干扰或阻碍，预定目标不能实现时所产生的一种紧张状态和情绪反应。挫折产生需要三个因素：①挫折情境；②挫折认知；③挫折反应。挫折在生活中是不可避免的。中学生的自我意识能力在不断提高，但他们还难以充分认识自己，正确评价自己。挫折教育帮助儿童正确的认识自己、评价自己，从多角度、多途径加深自我理解，避免主观误差。战胜挫折的策略和方法主要有：①正确对待挫折；②改善挫折情境；③总结经验教训；④调节抱负水平；⑤建立和谐的人际关系。在教育过程中，对受教育者进行挫折教育是非常有必要的。许多
解析
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中学教育心理学

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