2. 公务员
  3. “跳房子”游戏活动 (一)活动目标 (1)发展幼儿投准、单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力； (2)培养幼儿参与意识、竞争意识、规则意识。 (二)活动准备 (1)在场地上画好格子当作房子； (2)准备一个小沙包。 请根据上述活动目标和活动准备

“跳房子”游戏活动 (一)活动目标 (1)发展幼儿投准、单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力； (2)培养幼儿参与意识、竞争意识、规则意识。 (二)活动准备 (1)在场地上画好格子当作房子； (2)准备一个小沙包。 请根据上述活动目标和活动准备

admin2019-01-15  37
问题 “跳房子”游戏活动
(一)活动目标
(1)发展幼儿投准、单脚跳跃动作，增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力；
(2)培养幼儿参与意识、竞争意识、规则意识。
(二)活动准备
(1)在场地上画好格子当作房子；
(2)准备一个小沙包。
请根据上述活动目标和活动准备，设计“跳房子”游戏的活动过程。
选项
答案“跳房子”游戏的活动过程： 一、热身活动 教师带领幼儿进行热身活动，如慢跑、模仿操等，尽量让幼儿能把身体活动开。 二、游戏规则、玩法介绍 游戏规则：1．玩游戏时，幼儿如果没有按照规定顺序踢跳，即判为失败。2．在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。 玩法：幼儿站在第一格线外，将小沙包投进第一格，跨进第二格单脚跳进第三格，双脚跨进第四、第五格，然后单脚跳进第六格，再双脚跨进第七、第八格，单脚跳进第九格，跳转身后再依次返回至第二格时，单脚站住并用手捡起小沙包，跨出第一格，然后再将小沙包投进第二格，依次进行，以没有犯规或少犯规，并先跳完者为胜。 三、游戏过程 (1)首先进行热身运动，让幼儿随音乐练习各种走的动作，(高人走、矮人走、脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等)。 (2)教师引导幼儿进行合作探索，尝试练习，在游戏过程中让幼儿示范创意玩法，学会合作、交往。最后教师为幼儿示范连续弹跳的技巧，然后组织幼儿集中练习1—2次。在整个过程中注意幼儿安全。 四、结束 游戏结束后，教师让幼儿整理擦汗，并带领幼儿随音乐进行放松活动。 五、总结 教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极、良好的幼儿，让幼儿在玩游戏的同时，感受到体育活动的快乐。同时，教师也要照顾到那些在活动中比较安静或表现不好的幼儿，鼓励他们，相信下次会表现得很好等，使他们能在活动中活跃起来，以增强他们对体育游戏活动的兴趣。
解析
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