教师在将教材语言向教案语言转换的过程中，需要做到( )。

admin2018-08-09 23

问题教师在将教材语言向教案语言转换的过程中，需要做到( )。

选项 A、趣味性
B、寻找语言的吻合口径
C、对教材内容进行增、减、删、改
D、精选例证，使语言简约化、形象化
E、用简洁明了的语言来表达

答案B，C，D，E

解析教材语言，即教学大纲、教科书以及教学参考书中的语言。把教材语言转化为教案语言，就是我们平时所说的备课过程。实现这一转化的前提是教师对教材语言进行感知和理解，进而对教材语言的思想内容加以同化，纳入自己的语言系统，在此基础上进行加工组合形成教案语言。教师在将教材语言向教案语言的转换过程中需要做到：①寻找语言的吻合口径；②对教材内容进行增、减、删、改；③精选例证，使语言简约化、形象化；④形成教案语言。

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简述教师权利与义务的特点。

如何理解高校人才培养中通才教育与专才教育的关系?

________指具有明确目的，采取一定方法，并需一定意志努力的识记。

论述高等学校教师职业的特点。

联系教育教学实践，从教育心理学角度谈谈怎样有效地促进学习迁移。

小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为，他们的道德发展处于()。

桑代克的学习律包括三个成分，即()。

以下属于受教育者申诉制度的特征是()。

价值澄清模式着眼于价值教育，试图帮助人们减少价值混乱并通过评价过程促进统一的价值观形成。价值澄清的实施顺序为()。①在仔细思考后果后进行选择②自由地选择③确认④行动

三年级的学生小辉活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往，但注意力容易转移、兴趣与情感易交换，则他的气质类型最可能属于()。

早期阅读活动的主要类型：_______、有计划的早期阅读活动。

美国学者艾布拉姆斯认为义学活动应包括___、_、_和___四个要素。

______evidencethatlanguage-acquiringabilitymustbestimulated.

A．倾向于破坏邻近组织B．倾向于血道转移C．倾向于淋巴道转移D．切除后易复发鼻咽鳞状细胞癌

人畜共患传染病的特点是

河南自然景观的类型包括()。

Advancingagemeanslosingyourhair,yourwaistlineandyourmemory,right?DanaDenisisjust40yearsold,but(21)______

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