有人建议，在教育实践中，“要多使用奖励，尽量少惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法?

admin2020-10-30 58

问题有人建议，在教育实践中，“要多使用奖励，尽量少惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法?

选项

答案我认为奖比罚好，原因如下： (1)惩罚传递不该怎么做的信息，奖励传递该怎么做的信息。 (2)必要的惩罚是需要的。学习是有纪律的活动，必要的约束与惩罚是为了维持秩序。奖罚不应伤害学生的自尊心与求知欲。 (3)奖与罚应及时、公正，才能真正提高一个人的积极性。对该表扬的行为不及时进行表扬等于是批评这种行为，对做错的同学不进行批评等于是表扬了这种行为；师生关系紧张时的批评，起不到教育作用，反而会造成其在同学中的孤立。 (4)进行表扬与批评时，应注意个性差异。惩罚对内向孩子的作用大于对外向孩子的作用；表扬对女生的作用大于对男生的作用；表扬与批评的作用在于个体对表扬与批评的认识，不应伤害到其他方面的积极性。 (5)内在动机。内在动机本身是一种自我奖赏，快乐学习是指对掌握知识的快感，学生对学习的兴趣是最强的内在动机。

解析

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有人建议，在教育实践中，“要多使用奖励，尽量少惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法?

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个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定是________的观点。

前苏联心理学家的研究揭示：对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需确定儿童发展的两种水平，一种是；一种是，这两种水平之间的距离就是“”。

学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式是指________。

遗传素质和生理成熟对心理发展的影响表现在()

心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()

以学生主体性活动和经验值为中心建立起来的课程理论是()

教育过程中要慎用惩罚，但适当的惩罚还是必要的，尤其对严重违规行为。()

提出学习“顿悟说”的学者是罗杰斯。()

罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()

HespokesoquicklythatIdidnot______whathesaid.

A．脉来数而时一止，止无定数B．脉来迟而时一止，止无定数C．脉来迟而中止，止有定数D．脉来急疾，一息七八至E．脉形如豆，滑数有力代脉的特征是

可能发生呼吸肌无力引起呼吸衰竭的疾病是

关于财务分析价格体系的说法，错误的是()

当基坑开挖不很深，基坑涌水量不大时，()是应用最广泛，亦是最简单、经济的方法。

以概念、判断、推理的形式进行的思维是__________。

根据《中华人民共和国教育法》的规定，学校及其他教育机构具有拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉的权利。（)

根据以下资料，回答以下问题。2006到2011年，城镇职工基本医疗保险平均实际报销比例同比增长最快的是：

下列语句组中，正确的是

有人建议，在教育实践中，“要多使用奖励，尽量少惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法?

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个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定是________的观点。

前苏联心理学家________的研究揭示：________对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需确定儿童发展的两种水平，一种是________；一种是________，这两种水平之间的距离就是“________”。

学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式是指________。

遗传素质和生理成熟对心理发展的影响表现在()

心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()

以学生主体性活动和经验值为中心建立起来的课程理论是()

教育过程中要慎用惩罚，但适当的惩罚还是必要的，尤其对严重违规行为。()

提出学习“顿悟说”的学者是罗杰斯。()

罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()

HespokesoquicklythatIdidnot______whathesaid.

A．脉来数而时一止，止无定数B．脉来迟而时一止，止无定数C．脉来迟而中止，止有定数D．脉来急疾，一息七八至E．脉形如豆，滑数有力代脉的特征是

可能发生呼吸肌无力引起呼吸衰竭的疾病是

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以概念、判断、推理的形式进行的思维是__________。

根据《中华人民共和国教育法》的规定，学校及其他教育机构具有拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉的权利。（)

根据以下资料，回答以下问题。2006到2011年，城镇职工基本医疗保险平均实际报销比例同比增长最快的是：

下列语句组中，正确的是

前苏联心理学家的研究揭示：对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需确定儿童发展的两种水平，一种是；一种是，这两种水平之间的距离就是“”。