2. 职业资格
  3. 一天中午，六年级学生正在操场上打篮球。突然，小海和小冰扭打在一起．吴老师看到了这一幕，迅速走上前去，严厉地看着他俩，一言不发。看到吴老师，他俩停止了打斗。吴老师说：“瞧你俩刚才的样子，好像恨不得把对方都吃了。打球时发生碰撞是很正常的，你们竟然大打出手，丢人

一天中午，六年级学生正在操场上打篮球。突然，小海和小冰扭打在一起．吴老师看到了这一幕，迅速走上前去，严厉地看着他俩，一言不发。看到吴老师，他俩停止了打斗。吴老师说：“瞧你俩刚才的样子，好像恨不得把对方都吃了。打球时发生碰撞是很正常的，你们竟然大打出手，丢人

admin2019-03-15  19
问题 一天中午，六年级学生正在操场上打篮球。突然，小海和小冰扭打在一起．吴老师看到了这一幕，迅速走上前去，严厉地看着他俩，一言不发。看到吴老师，他俩停止了打斗。吴老师说：“瞧你俩刚才的样子，好像恨不得把对方都吃了。打球时发生碰撞是很正常的，你们竟然大打出手，丢人不?我现在不追究谁对谁错，只想问一句，这件事是你们自己处理呢，还是我来处理?”他们互相看了看，说：“我们自己处理。”几分钟后，他俩言归于好，并向吴老师承认了错误。
问题：
结合材料简述教师处理学生冲突的基本要求。
选项
答案教师在处理学生冲突事件时，要注意以下儿个方面： 第一，沉着冷静面对，这是处理突发事件的基础。材料中，吴老师面对突然发生的学牛冲突，没有手忙脚乱，而是沉着冷静地面对问题，体现了这一要求。 第二，机智果断应对。材料中，吴老师充分发挥了教育机智，尽可能地平息事端，体现了这一要求。 第三，公平民主处理。材料中，吴老师以事实为依据，秉公处理。且具有民主意识，体现了这一要求。 第四，善于总结引导。材料中，吴老师把处理一桩突发事件看成一次教育引导学牛的机会，帮助学生自己发现问题，寻找解决问题的办法，维护学生自尊心，体现了这一要求。 第五，保证教学进度。材料中，吴老师从发现冲突后的快速反应到引导学生自我反思，没有牵扯太多时间、精力和学生，保证了课堂教学的氛围和进度，体现了这一要求。
解析
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