自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是( )。

admin2021-05-13 55

问题自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是( )。

选项 A、讲授法
B、实验法
C、演示法
D、谈话法

答案C

解析结合题干可首先排除A、D项。实验法是指：教师引导学生使用一定的仪器和设备，进行独立操作，引起某些事物和现象产生变化，从而使学生获得直接经验，培养学生的技能和技巧的教学方法。演示法是指：通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象。实验法和演示法的施动者分别是学生和教师，题干中是教师做实验，让学生观察现象，可知这种教学方法是演示法。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

初中生王某调皮捣蛋，经常违反学校管理制度，上课时甚至言行无礼、过激，顶撞教师，严重扰乱班级教学秩序。其所在学校以难以管教为由，将其开除。该学校的做法()。

江婷学习成绩好，课上回答问题十分积极，每次课堂提问，老师们都喜欢点她回答。渐渐地，其他同学不再积极举手回答问题了。老师们的做法()。

在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用()手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。

班级建设的设计最重要的是制定（）。

最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。

荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，”这句话所体现的教学原则是()。

学校上体育课时很容易不小心骨折，下列对骨折病人的现场急救措施有误的一项是()。

“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是()。

与CT诊断定性无关的因素是

京巴犬，3岁，患病6月余，体瘦毛焦，食少，久泻不止，粪便稀溏，舌淡苔白，脉细。该病证的治法为()

患儿，男性，11岁。皮肤紫癜反复出现3年余，瘀斑、瘀点颜色紫黯，间或出现鼻衄、齿衄，面色萎黄，神疲乏力，食欲缺乏，头晕、心慌，舌淡苔薄，脉细无力。应首选的方剂是()

定额本票面额分别为（）。

以下(　　)属于车辆第三者责任保险中的“第三者”。

根据教学评价资料的处理方式，以学生学业水平考试结果进行的教学评价是()。

下列叙述中正确的是

Althoughheknewlittleaboutthelargeamountofworkdoneinthefield,hesucceeded______othermorewell-informedexperiment

Aguideorapersonwhoisworking.Very.

自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

初中生王某调皮捣蛋，经常违反学校管理制度，上课时甚至言行无礼、过激，顶撞教师，严重扰乱班级教学秩序。其所在学校以难以管教为由，将其开除。该学校的做法()。

江婷学习成绩好，课上回答问题十分积极，每次课堂提问，老师们都喜欢点她回答。渐渐地，其他同学不再积极举手回答问题了。老师们的做法()。

在一定情况下，对个别学生的违法违纪现象，教师可以采用()手段，以保证教育要求的实现，但不能超越法律的限度。

班级建设的设计最重要的是制定（）。

最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是（）。

荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，”这句话所体现的教学原则是()。

学校上体育课时很容易不小心骨折，下列对骨折病人的现场急救措施有误的一项是()。

“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是()。

与CT诊断定性无关的因素是

京巴犬，3岁，患病6月余，体瘦毛焦，食少，久泻不止，粪便稀溏，舌淡苔白，脉细。该病证的治法为()

患儿，男性，11岁。皮肤紫癜反复出现3年余，瘀斑、瘀点颜色紫黯，间或出现鼻衄、齿衄，面色萎黄，神疲乏力，食欲缺乏，头晕、心慌，舌淡苔薄，脉细无力。应首选的方剂是()

定额本票面额分别为（）。

以下( )属于车辆第三者责任保险中的“第三者”。

根据教学评价资料的处理方式，以学生学业水平考试结果进行的教学评价是()。

下列叙述中正确的是

Althoughheknewlittleaboutthelargeamountofworkdoneinthefield,hesucceeded______othermorewell-informedexperiment

Aguideorapersonwhoisworking______.Very______.

以下(　　)属于车辆第三者责任保险中的“第三者”。

Aguideorapersonwhoisworking.Very.