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  3. 针对学生的求异心理，教师的课堂教学方法越多样化越好。( )(2016．广东)

针对学生的求异心理，教师的课堂教学方法越多样化越好。( )(2016．广东)

admin2017-10-14  47
问题 针对学生的求异心理，教师的课堂教学方法越多样化越好。(    )(2016．广东)
选项 A、正确
B、错误
答案B
解析 学生的求异心理表明学生知识面较广，思维较活跃，但是缺乏连贯性。针对这种情况，教学方法不是越多样化越好，而是要根据学生的思维特点以及教学内容等情况，选择恰当的教学方法。
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