扇动一张纸，一个孩子感受到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感受到了风。因此他觉得风的形成是树在晃动。根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2-7岁年龄阶段的儿童处于( )。

admin2016-03-09 117

问题扇动一张纸，一个孩子感受到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感受到了风。因此他觉得风的形成是树在晃动。
根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2-7岁年龄阶段的儿童处于( )。

选项 A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

答案B

解析根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2-7岁年龄阶段的儿童处于前运算阶段。进入前运算阶段，儿童能运用表象和符号思维，即儿童能用某一事物代表或表征其他事物来描述外部世界，但这一阶段儿童还不能很好地掌握概念的概括性和一般性。

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扇动一张纸，一个孩子感受到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感受到了风。因此他觉得风的形成是树在晃动。根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2-7岁年龄阶段的儿童处于( )。

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