以下关于赞可夫教学思想的描述正确的是( )。

admin2015-12-31 35

问题以下关于赞可夫教学思想的描述正确的是( )。

选项 A、在教学中引进了“最近发展区”概念
B、主张教学应走在发展的前面
C、强调教师的中心地位
D、强调“从做中学”

答案A,B

解析赞可夫的《教学与发展》：提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。其中，以高难度进行教学，能引起学生在掌握教材时产生一些特殊的心理活动过程。教学内容要充分满足学生的求知欲和利用学生的认知的可能性，用稍高于学生原有水平的教学内容来教学生。并提出“只有走在发展前面的教学才是最好的教学。”

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以下关于赞可夫教学思想的描述正确的是( )。

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与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同，体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。该理论的特征有()

个人本位论主张教育目的应从个体自身出发，根据人的发展需要来确定，教育目的应使受教育者的本性、本能得到自然的发展。持这种观点的教育家是()

有的学校把少先队的活动和少先队的教育局限于优秀学生身上，忽视、排斥、歧视少数在品行、学业上暂时有些缺点或错误的少年儿童。这种做法违背了少先队的()特点。

两个秀才赶考，路上遇到出殡的队伍。甲说：“真倒霉，出门赶考遇到棺材。”乙说：“这真是一个好兆头!预示着我们将要升官(棺)发财(材)了!”这种现象说明人对客观现实的()的反映。

有人提出：小学教育要从“关注学生成绩”向“注重完善学习行为"转变。谈谈你对这句话的理解。

下列有关教育心理学的研究成果，搭配恰当的一组是()

简述布鲁纳的认知-发现学习理论。

当前的基础教育课程改革反映了课程权力逐步下放的趋势，以及逐步优化的课程决策模式的形成，平衡了国家、地方与学校之间的权力分配。()

教学的科学性和思想性主要靠教师来保障。()

“学高为师”“良师必须是学者”，这是强调()对教师专业发展的重要性。

反应与分离过程一体化，如反应一精馏、反应一吸收等，能提高可逆反应效率。()

简述展览会的类型及其分类标准。

上消化道出血时，一旦出现呕血，便提示胃内贮积的血量在

依据我国《国家赔偿法》的规定，(　　)国家不承担赔偿责任。

某工程双代号网络图如下，说法正确的是(　　)。

下列监理工程师对质量控制的措施中，属于技术措施的是

该银行的中长期贷款比例为()。银行的拆出资金比例为()。

对幼儿的“自我中心”，正确的说法包括()。

短期内，在每一产量上的MC值应该()。

差额选举

以下关于赞可夫教学思想的描述正确的是( )。

公共基础知识

教师公开招聘

与认知性道德发展模式强调道德认知发展不同，体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。该理论的特征有()

个人本位论主张教育目的应从个体自身出发，根据人的发展需要来确定，教育目的应使受教育者的本性、本能得到自然的发展。持这种观点的教育家是()

有的学校把少先队的活动和少先队的教育局限于优秀学生身上，忽视、排斥、歧视少数在品行、学业上暂时有些缺点或错误的少年儿童。这种做法违背了少先队的()特点。

两个秀才赶考，路上遇到出殡的队伍。甲说：“真倒霉，出门赶考遇到棺材。”乙说：“这真是一个好兆头!预示着我们将要升官(棺)发财(材)了!”这种现象说明人对客观现实的()的反映。

有人提出：小学教育要从“关注学生成绩”向“注重完善学习行为"转变。谈谈你对这句话的理解。

下列有关教育心理学的研究成果，搭配恰当的一组是()

简述布鲁纳的认知-发现学习理论。

当前的基础教育课程改革反映了课程权力逐步下放的趋势，以及逐步优化的课程决策模式的形成，平衡了国家、地方与学校之间的权力分配。()

教学的科学性和思想性主要靠教师来保障。()

“学高为师”“良师必须是学者”，这是强调()对教师专业发展的重要性。

反应与分离过程一体化，如反应一精馏、反应一吸收等，能提高可逆反应效率。()

简述展览会的类型及其分类标准。

上消化道出血时，一旦出现呕血，便提示胃内贮积的血量在

依据我国《国家赔偿法》的规定，( )国家不承担赔偿责任。

某工程双代号网络图如下，说法正确的是( )。

下列监理工程师对质量控制的措施中，属于技术措施的是

该银行的中长期贷款比例为()。银行的拆出资金比例为()。

对幼儿的“自我中心”，正确的说法包括()。

短期内，在每一产量上的MC值应该()。

差额选举

依据我国《国家赔偿法》的规定，(　　)国家不承担赔偿责任。

某工程双代号网络图如下，说法正确的是(　　)。