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简述布鲁纳的认知-发现学习理论。
简述布鲁纳的认知-发现学习理论。
admin
2020-12-13
29
问题
简述布鲁纳的认知-发现学习理论。
选项
答案
布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家,他主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此,他的理论常被称为认知-结构教学论或认知-发现学习说。该理论的主要观点包括: (1)学习观。 ①学习的实质在于主动形成认知结构; ②学习包括获得、转化和评价三个过程。 (2)教学观。 ①教学的目的在于理解学科的基本结构; ②掌握学科的基本结构的教学原则,主要有动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。 (3)发现学习。 布鲁纳认为,发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习。
解析
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