奥苏伯尔提倡在教学中采用“组织者”这一技术，其精神实质是( )。

admin2017-11-09 54

问题奥苏伯尔提倡在教学中采用“组织者”这一技术，其精神实质是( )。

选项 A、强调利用教学的直观性与学生原有认知结构的知识相联系
B、强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
C、强调利用提升学生的学习动机与学生认知结构的知识相联系
D、强调学生认知结构中原有知识与学生认知需要相联系

答案B

解析奥苏伯尔学习理论在教学中具体应用的技术——先行组织者策略。所谓“先行组织者”，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，并且能够清晰地与认知结构中原有观念和新任务关联起来。也就是通过呈现“组织者”，在学习者已有知识与需要学习的新内容之间架设一道桥梁，使学生能更有效地学习新材料。这种引导性材料被称为先行组织者。

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奥苏伯尔提倡在教学中采用“组织者”这一技术，其精神实质是( )。

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在各种有影响的动机理论中，归因理论最为强调()。

对课堂教学与课外活动工作的关系的理解正确的是()。

贯彻理论联系实际的原则的基本要求是()。

古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指()。

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成。”这句话反映了人的身心发展过程中存在的()现象。

是教师职业道德的基本要求，是教师教育学生的感情基础。

学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是()。

教育心理学研究的核心内容是学习过程，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。

教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。

群体的目标应是不同成员相混合，或帮助群体按成员满意度和生产率都高的方式发展，而这将非常依赖于

患者身热，微恶风，汗少，肢体酸重或疼痛，头昏重胀痛，咳嗽痰黏，鼻流浊涕，心烦口渴，或口中黏腻，脉濡数。治宜选用

颞下颌关节X线侧位片不能了解的是()

A．焦虑B．退化C．猜疑D．期待E．愤怒

化学药物预防肺结核的适应证，下列哪项是错误的

根据《标准施工合同》，因承包人原因逾期竣工时，承包人应支付逾期竣工违约金，最高赔偿限额为()。

在登记账簿时，如果经济业务发生日期为2004年11月12日，编制记账凭证日期为11月16日，登记账簿日期为11月17日。则账簿中的“日期”栏登记的时间为()。

Thehousewasveryquiet,______asitwasonthesideofamountain.

WhichofthefollowingitalicizedphrasesindicatesPURPOSE?

奥苏伯尔提倡在教学中采用“组织者”这一技术，其精神实质是( )。

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在各种有影响的动机理论中，归因理论最为强调()。

对课堂教学与课外活动工作的关系的理解正确的是()。

贯彻理论联系实际的原则的基本要求是()。

古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指()。

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成。”这句话反映了人的身心发展过程中存在的()现象。

______是教师职业道德的基本要求，______是教师教育学生的感情基础。

学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是()。

教育心理学研究的核心内容是学习过程，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。

教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的人格特征。

群体的目标应是不同成员相混合，或帮助群体按成员满意度和生产率都高的方式发展，而这将非常依赖于

患者身热，微恶风，汗少，肢体酸重或疼痛，头昏重胀痛，咳嗽痰黏，鼻流浊涕，心烦口渴，或口中黏腻，脉濡数。治宜选用

颞下颌关节X线侧位片不能了解的是()

A．焦虑B．退化C．猜疑D．期待E．愤怒

化学药物预防肺结核的适应证，下列哪项是错误的

根据《标准施工合同》，因承包人原因逾期竣工时，承包人应支付逾期竣工违约金，最高赔偿限额为()。

在登记账簿时，如果经济业务发生日期为2004年11月12日，编制记账凭证日期为11月16日，登记账簿日期为11月17日。则账簿中的“日期”栏登记的时间为()。

Thehousewasveryquiet,______asitwasonthesideofamountain.

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是教师职业道德的基本要求，是教师教育学生的感情基础。