快下课了，教师有些教学任务还未完成，可是回答问题的学生还在滔滔不绝地发言，教师应该怎么办?

admin2018-11-08 114

问题快下课了，教师有些教学任务还未完成，可是回答问题的学生还在滔滔不绝地发言，教师应该怎么办?

选项

答案一个高效的教育过程应该是师生、生生积极互动、动态生成的过程，学生的想象二勺往往是出乎我们意料之外，正如布卢姆所说：“人们无法预料教学所产生的成果的全部范围，没有预料不到的成果，教学也就不成为艺术了。”新课标认为某一节课的教学任务完成与否，并不影响学生的整体发展，课堂教学重要的是培育学生自我体验、自主学习能力和创新素质。为此，教师必须用动态生成的观念来控制课堂教学，随时准备适应可能出现的种种“意外因素”，“以学定教”，鼓励学生大胆发问，对学生出现的火花，教师应敏锐地抓住它并予以引燃，使意外的信息生成宝贵的教学资源，从而超越预定的目标。如果这位学生的发言很有价值，就应该让他把话讲完，相反正在该学生讲的滔滔不绝时，教师双手一拍“停”!这种“精确控制”恰恰束缚了学生的思维，削弱了学生的主体地位，与其这样还不如顺其自然，让学生自己决定应该何时结束。教为了学，教要适应学，师生互动、动态生成的教学才能促进学生的可持续发展。

解析

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快下课了，教师有些教学任务还未完成，可是回答问题的学生还在滔滔不绝地发言，教师应该怎么办?

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课外音乐活动的内容主要有哪些?

音乐教学过程的规律有哪些?

你认为作为一名音乐教师，应该如何处理与同事之间的关系?

音乐课程标准的课程目标中的“过程与方法”强调教学过程采取的方法有()。

3～6年级的学生能够利用教师或教材提供的材料和方法，独立地或与他人合作编创()小节的节奏或旋律。

班级体育锻炼是由谁负责组织和领导的?()

在19世纪自然科学取得巨大进展的背景下，斯宾塞构建了_______课程理论的完整体系。

元四家是指：黄公望、吴镇、倪瓒、________。()

佛罗伦萨三位大师即建筑师、雕塑家和画家的出现，标志着早期文艺复兴的来临。

合成肌糖原的原料是

全牙列缺失，颌问距离过小的患者，在排列后牙时主要的难点为

下列选项中，()是获取房源信息的间接开发方式。

为了要把工作站或服务器等智能设备联入一个网络中，需要在设备上插入一个()。

一元线性回归的模型的形式是(　　)。

根据《民事诉讼法》的规定，下列纠纷不适用专属管辖的是()

生物反馈法源于()。

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求。

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音乐教学过程的规律有哪些?

你认为作为一名音乐教师，应该如何处理与同事之间的关系?

音乐课程标准的课程目标中的“过程与方法”强调教学过程采取的方法有()。

3～6年级的学生能够利用教师或教材提供的材料和方法，独立地或与他人合作编创()小节的节奏或旋律。

班级体育锻炼是由谁负责组织和领导的?()

在19世纪自然科学取得巨大进展的背景下，斯宾塞构建了_______课程理论的完整体系。

元四家是指：黄公望、吴镇、倪瓒、________。()

佛罗伦萨三位大师即建筑师________、雕塑家________和画家________的出现，标志着早期文艺复兴的来临。

合成肌糖原的原料是

全牙列缺失，颌问距离过小的患者，在排列后牙时主要的难点为

下列选项中，()是获取房源信息的间接开发方式。

为了要把工作站或服务器等智能设备联入一个网络中，需要在设备上插入一个()。

一元线性回归的模型的形式是( )。

根据《民事诉讼法》的规定，下列纠纷不适用专属管辖的是()

生物反馈法源于()。

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求。

佛罗伦萨三位大师即建筑师、雕塑家和画家的出现，标志着早期文艺复兴的来临。

一元线性回归的模型的形式是(　　)。