简述课堂教学中发挥学生主体作用的策略。

admin2021-05-13 27

问题简述课堂教学中发挥学生主体作用的策略。

选项

答案(1)创设情境，引导学生成为学习的主体。在课堂教学活动的起始，教师应以真挚的情感和真诚的语言创设情境，激发并唤起学生强烈的主人翁意识，让学生把课堂教学活动看成是自己应积极参与的活动，变学生被动学习为主动学习。 (2)解放学生。要让学生成为主体，就要真正地解放学生，而不要用考试、作业施压于学生。 (3)妙用非智力因素。非智力因素是动机、兴趣、情感、意志、性格等心理特征的总称。如果说，智力因素是人们认识客观事物的工作系统，那么非智力因素就是人们认识客观事物的动力系统。在教学中，非智力因素的动力作用对于促进学生学习能力的形成、智力的发展有着非常重要的意义。 (4)运用活动性策略。具体实施的方法有：组织多种形式的课堂教学交流、辩论、竞赛等，达成教学目标；组织学生通过实验、制作、动手操作活动，尝试错误和成功，进而完成学习任务；指导学生参加各种形式的认知活动、创新活动、各种内容的实践活动，培养并发展个性特长。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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简述课堂教学中发挥学生主体作用的策略。

小学教育教学知识与能力

教师资格

空气中粒径小于10微米的颗粒物能通过呼吸进入人体肺部，特别是小于2．5微米的细粒子还会被吸入到人体血液和淋巴液中。我国空气质量报告中的“可吸入颗粒物”是指()。

在物理学上，把人们引向一个新的王国——微观世界的是()。　①居里夫人②爱因斯坦③吉尔伯特④伦琴

某校校长擅自挪用该校教师待发工资修缮教学楼，改善校园环境。该校长的做法()。

某民族自治区一所以少数民族学生为主的学校，在教学中实行普通话和本民族语言并存的双语教育。该校的做法()。

“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这句话体现的原则是()

(2017年真题)《人间词话》是著名学者王国维的一部文学理论著作。他提出的关于创作原则和批评标准的核心理论是()。

有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们所缺乏的意志品质是（）。

学校实施德育的基本途径是()。

马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是()。

将资金投入到教育领域中，甩于培养后备劳动力和提高现有劳动力素质，以便获得更高的劳动生产率称为()

A、缓冲力大，对胃酸中和作用大B、含酪蛋白多C、叶酸、维生素B12含量少D、以糖为主，蛋白质偏低E、含各种抗体人乳

某小学，6月1次中午进食火腿汉堡包、粥、煮鸡蛋、炒空心菜、萝卜干，4小时后部分学生表现为头痛、恶心、食欲缺乏，继而出现呕吐、腹泻、腹痛。个别有发热，体温38～40℃。引起学生食物中毒的可能病原是

下列关于酶性质、功能的叙述，正确的是

图示装置中，已知质量m=200kg，弹簧刚度k=100N／cm，则图中各装置的振动周期为()。

国家统计局2015年1月20日发布数据，经初步核算，2014年我国国内生产总值636463亿元，按可比价格计算比上年增长()。

简述课堂教学中发挥学生主体作用的策略。

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空气中粒径小于10微米的颗粒物能通过呼吸进入人体肺部，特别是小于2．5微米的细粒子还会被吸入到人体血液和淋巴液中。我国空气质量报告中的“可吸入颗粒物”是指()。

在物理学上，把人们引向一个新的王国——微观世界的是()。 ①居里夫人②爱因斯坦③吉尔伯特④伦琴

某校校长擅自挪用该校教师待发工资修缮教学楼，改善校园环境。该校长的做法()。

某民族自治区一所以少数民族学生为主的学校，在教学中实行普通话和本民族语言并存的双语教育。该校的做法()。

“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这句话体现的原则是()

(2017年真题)《人间词话》是著名学者王国维的一部文学理论著作。他提出的关于创作原则和批评标准的核心理论是()。

有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们所缺乏的意志品质是（）。

学校实施德育的基本途径是()。

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将资金投入到教育领域中，甩于培养后备劳动力和提高现有劳动力素质，以便获得更高的劳动生产率称为()

A、缓冲力大，对胃酸中和作用大B、含酪蛋白多C、叶酸、维生素B12含量少D、以糖为主，蛋白质偏低E、含各种抗体人乳

某小学，6月1次中午进食火腿汉堡包、粥、煮鸡蛋、炒空心菜、萝卜干，4小时后部分学生表现为头痛、恶心、食欲缺乏，继而出现呕吐、腹泻、腹痛。个别有发热，体温38～40℃。引起学生食物中毒的可能病原是

下列关于酶性质、功能的叙述，正确的是

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