在学习庄子的《逍遥游》时，教师利用多媒体课件向学生展示了“鲲化为鹏”寓言故事的图片，让同学们在对图像的感受中感悟庄子的寓言并了解庄子喜欢用寓言来说理的特点。下列关于这个环节多媒体使用的评价，不恰当的一项是( )。

admin2015-12-31 44

问题在学习庄子的《逍遥游》时，教师利用多媒体课件向学生展示了“鲲化为鹏”寓言故事的图片，让同学们在对图像的感受中感悟庄子的寓言并了解庄子喜欢用寓言来说理的特点。下列关于这个环节多媒体使用的评价，不恰当的一项是( )。

选项 A、传统教学在手段上比较单调，多媒体技术的使用更能调动学生的积极性
B、多媒体课件多彩复杂的画面可能会分散学生的注意力，而忽视对知识的接受
C、多媒体的使用丰富了教学资源，有利于教师为学生展示所需的信息资源
D、使用多媒体重视直观感受，忽略情感体验，弊大于利

答案D

解析多媒体技术的使用有利有弊，此环节能够丰富教学手段，为学生提供更多的信息，调动学生的学习主动性和积极性，提高学习效率，整体来说，利大于弊，故选D。

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下列不属于构成教育活动的基本要素的是()

在后进生转化工作中，教师做法欠妥的是()

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我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际，就要补充必要的乡土教材。这贯彻的教学原则是()

张老师在上课时，从其讲授内容中选择出关键性的字词或者概括总结一些准确反映教学内容的字词，随着教学的进展依次书写到黑板上。这种板书形式为()。

当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的()。

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癌痛治疗三阶梯方法中哪项是错误的

(2005)图1．5—1所示电路原已稳定，当t=0时断开开关S，则uC1(0+)为()。

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改土归流

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张老师在上课时，从其讲授内容中选择出关键性的字词或者概括总结一些准确反映教学内容的字词，随着教学的进展依次书写到黑板上。这种板书形式为()。

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