2. 职业资格
  3. 小民是智障儿童，早就到了上学的年龄，但因为智障被几所学校拒收，小民的家长找到社会工作者杜月，希望能够得到帮助。杜月联系了当地的几所特殊学校，向学校介绍小民的具体情况．并且提出服务建议，在她的努力下，终于有一所特殊学校答应接收小民。同时，杜月还为小民的父母提

小民是智障儿童，早就到了上学的年龄，但因为智障被几所学校拒收，小民的家长找到社会工作者杜月，希望能够得到帮助。杜月联系了当地的几所特殊学校，向学校介绍小民的具体情况．并且提出服务建议，在她的努力下，终于有一所特殊学校答应接收小民。同时，杜月还为小民的父母提

admin2018-05-08  42
问题 小民是智障儿童，早就到了上学的年龄，但因为智障被几所学校拒收，小民的家长找到社会工作者杜月，希望能够得到帮助。杜月联系了当地的几所特殊学校，向学校介绍小民的具体情况．并且提出服务建议，在她的努力下，终于有一所特殊学校答应接收小民。同时，杜月还为小民的父母提供辅导，教授他们在日常生活中如何正确引导小民。在本案例中，杜月扮演的角色有(   )。
选项 A、经纪人
B、辅导者和教育者
C、顾问
D、倡议者
E、治疗者
答案A,B,C
解析 社会工作者在社区照顾模式中的角色主要有以下几方面：①治疗者。为个别服务对象提供行为治疗或其他心理治疗，也开展家庭治疗和团体治疗。②辅导者和教育者。为家庭照顾者提供辅导服务。为家庭照顾者自助小组提供训练课程，帮助他们了解老人、精神障碍、儿童等服务对象的身心特点，提供与之沟通的技巧、一般性的护理技巧等。③经纪人。为服务对象寻找有关的服务，例如为智障儿童寻找特殊学校。④倡议者。为一些特殊的服务对象倡议和争取合适的服务；替家庭照顾者向有关部门提出意见，争取福利资源和措施：通过教育和培训，鼓励家庭照顾者自主争取权益。⑤顾问。就服务对象的情况向有关服务机构提供意见，例如向特殊教育学校介绍智障儿童的情况并提出服务建议；为家庭照顾者自助提供支援、提供活动及发展方向上的意见和建议。故本题选ABC。
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