【2014山东龙口】新课程条件下，教师作为知识传授者角色转变有( )。

admin2018-07-18 62

问题【2014山东龙口】新课程条件下，教师作为知识传授者角色转变有( )。

选项 A、统一规格教育向差异教育转变
B、由重过程到重结果转变
C、由单向信息交流向综合信息交流转变
D、由教学模式向个性化教学转变

答案A,C,D

解析新课程条件下知识传授者角色的转变表现有：①由重传递向重发展转变；②由统一规格教育向差异性教育转变；③由重视教师的教向重视学生的学转变；④由重结果向重过程转变；⑤由单向信息交流向综合信息交流转变；⑥由居高临下向平等融洽转变；⑦由模式化教学向个性化教学转变。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/FvAq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2014山东龙口】新课程条件下，教师作为知识传授者角色转变有( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

______是指社会对男性和女性在行为方式和态度上期望的总称。

课程评价具有导向、鉴定、诊断、_、_作用。

幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。()

幼儿园课程

()是教师职业道德的核心，也是教师忠诚于教育事业的具体体现。

叶圣陶指出：“教师以身作则，教师本身的行为就是标准和规范，也是一种极有效的‘不言而论’”这句话体现了教师劳动的()

元素性音乐教育思想是奥尔夫音乐教育体系的基本核心。()

我国古代的幼儿教育以______为主。

试述巴甫洛夫经典性条件作用理论。

教学监控能力的三个基本特征是什么?

以下哪种环境适合献血

下列关于建筑材料采购合同有关条款的说法，正确的是（）。

微机中使用的鼠标器一般连接在计算机主机的()上。

对个人汽车贷款借款人的贷后检查的主要内容包括()。[2015年10月真题]

幼儿小怡一边唱着《小毛驴》，一边玩着布娃娃。这体现的是()。

在教师与学生的交往过程中，如果对学生的某个特征产生强烈印象，并以这个印象为中心，形成总体印象，从而掩盖了其他特征。这种心理现象叫作()

甲立有遗嘱，其内容为自己死后遗产全部由独生子乙继承。在一次车祸中甲、乙同时遇难，甲当场死亡，乙在送往医院的途中死亡。乙的儿子丙依甲的遗嘱继承了甲的全部遗产。丙继承甲遗产的方式是()。

mystrlen函数的功能是计算str所指字符串的长度，并作为函数值返回，请填空。intmystrlen(char*str){inti；for(i=0；_______!=’\0’；i++)；return(i);}

TheHistoryofEarlyCinemaA)Thehistoryofthecinemainitsfirstthirtyyearsisoneofmajorand,tothisday,unparalleled

【2014山东龙口】新课程条件下，教师作为知识传授者角色转变有( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

______是指社会对男性和女性在行为方式和态度上期望的总称。

课程评价具有导向、鉴定、诊断、_______、_______作用。

幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。()

幼儿园课程

()是教师职业道德的核心，也是教师忠诚于教育事业的具体体现。

叶圣陶指出：“教师以身作则，教师本身的行为就是标准和规范，也是一种极有效的‘不言而论’”这句话体现了教师劳动的()

元素性音乐教育思想是奥尔夫音乐教育体系的基本核心。()

我国古代的幼儿教育以______为主。

试述巴甫洛夫经典性条件作用理论。

教学监控能力的三个基本特征是什么?

以下哪种环境适合献血

下列关于建筑材料采购合同有关条款的说法，正确的是（）。

微机中使用的鼠标器一般连接在计算机主机的()上。

对个人汽车贷款借款人的贷后检查的主要内容包括()。[2015年10月真题]

幼儿小怡一边唱着《小毛驴》，一边玩着布娃娃。这体现的是()。

在教师与学生的交往过程中，如果对学生的某个特征产生强烈印象，并以这个印象为中心，形成总体印象，从而掩盖了其他特征。这种心理现象叫作()

甲立有遗嘱，其内容为自己死后遗产全部由独生子乙继承。在一次车祸中甲、乙同时遇难，甲当场死亡，乙在送往医院的途中死亡。乙的儿子丙依甲的遗嘱继承了甲的全部遗产。丙继承甲遗产的方式是()。

mystrlen函数的功能是计算str所指字符串的长度，并作为函数值返回，请填空。intmystrlen(char*str){inti；for(i=0；_______!=’\0’；i++)；return(i);}

TheHistoryofEarlyCinemaA)Thehistoryofthecinemainitsfirstthirtyyearsisoneofmajorand,tothisday,unparalleled

课程评价具有导向、鉴定、诊断、_、_作用。