2. 职业资格
  3. 材料： 孙老师在安排学生自学“全球气候在不断变化”时，向学生展示自学要求如下： (1)什么是气候变化，其主要表现有哪些? (2)气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型? (3)你是如何理解各种不同尺度气候变化的? (4)不同尺度气候变化之间的关系是什么? (

材料： 孙老师在安排学生自学“全球气候在不断变化”时，向学生展示自学要求如下： (1)什么是气候变化，其主要表现有哪些? (2)气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型? (3)你是如何理解各种不同尺度气候变化的? (4)不同尺度气候变化之间的关系是什么? (

admin2019-10-28  31
问题 材料：
孙老师在安排学生自学“全球气候在不断变化”时，向学生展示自学要求如下：
(1)什么是气候变化，其主要表现有哪些?
(2)气候变化按时间尺度划分，有哪几种类型?
(3)你是如何理解各种不同尺度气候变化的?
(4)不同尺度气候变化之间的关系是什么?
(5)我国近百年来气候变化有哪些特点，你能得出哪些结论?
问题：
分析材料中孙老师设计的自学要求的优点和不足。
选项
答案优点：为学生的学习提供了一定的引导，同时也为学生的自主学习设计了一套自主评价的标准。以一系列问题的形式提出要求，且问题设置合理，利于调动学生学习的积极性。 不足：材料中教师设计的自学要求只是对学生知识性方面的要求，没有重视学生操作、能力、情感、态度、意识等方面的发展要求。
解析
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