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材料:下面是某老师执教《难报三春晖》一课的教学实录片段。 预习作业:请每位同学在预习单中,分别填写出“父母为我做的事”和“我为父母做的事” 亲爱的同学: 回望自己与父母共同相处的日子,有许多甜蜜和幸福,也有些许不快和烦恼,请你仔细回忆,用心填写“父
材料:下面是某老师执教《难报三春晖》一课的教学实录片段。 预习作业:请每位同学在预习单中,分别填写出“父母为我做的事”和“我为父母做的事” 亲爱的同学: 回望自己与父母共同相处的日子,有许多甜蜜和幸福,也有些许不快和烦恼,请你仔细回忆,用心填写“父
admin
2017-05-19
29
问题
材料:下面是某老师执教《难报三春晖》一课的教学实录片段。
预习作业:请每位同学在预习单中,分别填写出“父母为我做的事”和“我为父母做的事”
亲爱的同学:
回望自己与父母共同相处的日子,有许多甜蜜和幸福,也有些许不快和烦恼,请你仔细回忆,用心填写“父母为我做的事”和“我为父母做的事”。再次走进你的父母,与他们展开心与心的对话,老师和同学们共同期待着你的精彩。
第一版块:【平安是一种期盼】
教师:展示学校门口父母接送孩子的两幅照片。问题:同学们有没有觉得很熟悉?这是在哪里?发生在什么时候?
学生:略。
【过渡】不管是刮风还是下雨,我们都能在学校门口看到这样的场景:家长焦急地等在校门口。
【看图说话】
1.你是否有过父母接送的经历?
2.曾经有过这样经历的同学,你现在回想起来,有什么感想?
3.没有经历过的同学,你们曾经是不是也希望自己能有家长接送,现在给你一个机会.你愿意让他们接送吗?(待学生回答后,与学生一起分享老师自己的故事)
4.父母为什么乐意不厌其烦地接送子女,他们的用意是什么,你能明白吗?
学生:略。
【过渡】同学们说了自己的想法,那么接下来让我们再次走进父母,去听一听他们的心声。
教师:展示采访父母的视频。(父母心声袒露:车辆增多担心交通安全、居住地到学校交通不便、怕孩子路上贪玩学坏、担心孩子遇到坏人、利用接送时间和孩子交流)
【过渡】爱就要大声说出来,对于父母我们更应该如此。
1.请结合“爱的清单”与大家一起分享:父母为你做的哪一件事让你印象最深刻。
学生:略。
2.请结合“爱的清单”与大家一起分享:你做的哪件事让父母最开心。
学生:略。
【总结】其实父母给予我们的爱,是无法用一张清单列完的,因为他们对我们倾注了太多的心血,给予了太多的关怀,他们给予我们生命,期盼我们健康、平安、快乐。
问题:请运用思想品德课程与教学理论,分析该教学实录片段是如何体现“帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民”的课程理念的。
选项
答案
(1)“帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民”,是思想品德课程的核心。初中生正处于身心发展的重要时期,自我意识和独立性逐步增强。在初中阶段,帮助学生形成良好品德,树立责任意识和积极的生活态度,对学生的成长具有基础性作用。思想品德课程的任务是引领学生了解社会、参与公共生活、珍爱生命、感悟人生,逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念,过积极健康的生活,做负责任的公民。 (2)本教学实录片段通过让学生填写“爱的清单”以及看图说话部分的几个问题,引领学生感悟父母对我们的爱,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观以及基本的善恶是非观念,学做孝敬父母的好孩子和负责任的好公民,在此基础上了解孝敬父母和关心父母是子女的道德义务。 (3)此外,教学实录当中,还摘取了部分采访父母的视频片段,是从中学生的生活实际出发,感受父母对子女无私的爱,培养子女对父母的感恩的心,树立孝敬父母的责任感,“让我们的孩子知道什么是幸福,并懂得如何追求幸福”,把活泼、健康的自我融人开阔的社会生活之中。
解析
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思想政治学科知识与教学能力题库教师资格分类
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思想政治学科知识与教学能力
教师资格
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