论述加德纳的多元智力理论及其教学启示。

admin2021-12-03 60

问题论述加德纳的多元智力理论及其教学启示。

选项

答案(1)多元智力理论由美国的加德纳提出。具体包括以下八种智力： ①言语—语言智力，是指听、说、读、写的能力。 ②逻辑—数理智力，是指运算和推理的能力。 ③视觉—空间智力，是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力。 ④音乐—节奏智力，是指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力。 ⑤体能—运动智力，是指运用四肢和躯干的能力。 ⑥交往—社交智力，是指与人相处和交往的能力，表现为觉察、体验他人情绪、情感并据此作出适宜反应的能力。 ⑦自知—自省智力，是指认识洞察和反省自身的能力，表现为能够正确地意识和评价自身的情感、动机等，并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊、自律和自制的能力。 ⑧自然—观察智力，是指认识世界、适应世界的能力，是一种在自然世界里辨别差异的能力。 (2)多元智力理论极大地拓展了传统智力概念的含义。并据此提出了新的教育观，即以个人为中心的教育。因此教师要开发各式的智力与能力组合，对每个学生的认知特点予以充分的理解，并使之得到最好的发展。但它很难找到适用于任何人的统一评价标准，来评价一个人的聪明程度和智力水平的高低。

解析

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论述加德纳的多元智力理论及其教学启示。

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认知老化的主要理论有()。

目标理论对目标的合适程度加以分析的标准和角度是()。

内隐人格理论

在古尔德的成年期发展任务理论中，29～34岁的成年人处于()。

在领导生命周期理论中，参与型领导方式适合什么样的下属?()

弗鲁姆的期望理论可用公式表示为()。

在有限的环境中，种群所能稳定达到的最大数量或最大密度称为该环境对该种群的__________。

可引起“靴形心”的疾病是【】

主治料伤五攒痛的方剂是()

下列属于施工单位职责的是(　　)。

下列属于衍生金融产品的是()。

泛化指某种特定刺激的条件反应形成后，另外一些类似的刺激会诱发同样的条件反应。新刺激越近似于原刺激，条件反应被诱发的可能性就越大。根据上述定义，下列可以称为泛化现象的是：

从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

A.DoyouhavethebaggageclaimtagsB.I’vebeenwaitinginthebaggageclaimareaforonehourC.weareterriblysorryfort

正确认识毛泽东思想的历史地位和指导意义，有一个怎样科学评价毛泽东和毛泽东思想的问题。这个问题的解决，关系到

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从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

A.DoyouhavethebaggageclaimtagsB.I’vebeenwaitinginthebaggageclaimareaforonehourC.weareterriblysorryfort

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