首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
论述加德纳的多元智力理论及其教学启示。
论述加德纳的多元智力理论及其教学启示。
admin
2021-12-03
63
问题
论述加德纳的多元智力理论及其教学启示。
选项
答案
(1)多元智力理论由美国的加德纳提出。具体包括以下八种智力: ①言语—语言智力,是指听、说、读、写的能力。 ②逻辑—数理智力,是指运算和推理的能力。 ③视觉—空间智力,是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力。 ④音乐—节奏智力,是指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力。 ⑤体能—运动智力,是指运用四肢和躯干的能力。 ⑥交往—社交智力,是指与人相处和交往的能力,表现为觉察、体验他人情绪、情感并据此作出适宜反应的能力。 ⑦自知—自省智力,是指认识洞察和反省自身的能力,表现为能够正确地意识和评价自身的情感、动机等,并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊、自律和自制的能力。 ⑧自然—观察智力,是指认识世界、适应世界的能力,是一种在自然世界里辨别差异的能力。 (2)多元智力理论极大地拓展了传统智力概念的含义。并据此提出了新的教育观,即以个人为中心的教育。因此教师要开发各式的智力与能力组合,对每个学生的认知特点予以充分的理解,并使之得到最好的发展。但它很难找到适用于任何人的统一评价标准,来评价一个人的聪明程度和智力水平的高低。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/G1ca777K
本试题收录于:
教育硕士(教育综合)题库专业硕士分类
0
教育硕士(教育综合)
专业硕士
相关试题推荐
认知老化的主要理论有()。
目标理论对目标的合适程度加以分析的标准和角度是()。
内隐人格理论
在古尔德的成年期发展任务理论中,29~34岁的成年人处于()。
教学中一道题目可以有多种解法,是培养学生的哪种思维?()
病人H.M因严重癫痫而被切除了大脑两侧颞叶的中间部分,之后他仍能记得手术之前的事情,具有完好的言语能力和正常的智力,见到医院的工作人员也可以和他们互动交流,但是却不能记得他们。请结合长时程增强作用、记忆的分类等知识,解释H.M所遇到的问题,并推测切除掉的脑
随机试题
下列选项中,体现量变引起质变哲学道理的是()。
下列关于产后消化及泌尿系统变化的描述错误的是
关于结核性脑膜炎的描述错误的是
治疗急性心肌梗死当日出现的室性早搏,应首选治疗心功能正常的阵发性室上性心动过速,应首选
患者,女,38岁。间断发作肉眼血尿2年,伴有头晕耳鸣,五心烦热,腰膝酸软,舌红,苔薄黄,脉细数。宜选用方
下列对心律失常患者进行的健康教育中哪项不妥
实行可持续发展战略,加快建设资源节约型、()社会,加大环境治理力度,切实保护好自然生态环境,这是按照落实科学发展观、构建和谐社会和全面建设小康社会的要求所做出的一项重大决策。
室外地上式消火栓安装时,消火栓顶距地面高为()。
戏剧最突出的审美特性表现于()。
Whichcountrydidthewomanvisit?
最新回复
(
0
)