马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的班级，然后通过班集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量，这句话体现了班级( )管理的内涵。

admin2017-12-21 31

问题马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的班级，然后通过班集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量，这句话体现了班级( )管理的内涵。

选项 A、平行
B、常规
C、民主
D、目标

答案A

解析班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“平行影响”的教育思想。马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的班级，然后通过班集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量。

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马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的班级，然后通过班集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量，这句话体现了班级( )管理的内涵。

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治疗金黄色葡萄球菌引起的骨髓炎首选

患者，男，28岁。车祸致右上腹疼痛入院，烦躁、恶心、呕吐。查体：P110次／分，BP110／80mmHg，腹肌紧张，有局部压痛和反跳痛。CVP4cmH2O，Hb100g／L，血细胞比容0．35。首先应进行的处理是

()是强化环境管理的核心。

根据《企业债券管理条例》第二十条规定，企业发行企业债券所筹资金可以作为任何用途。(　　)

下列选项中，体现消费对生产具有重要反作用的是()。

PresidentBushhasproposedtoincreasethestudyofforeignlanguagesinAmericanschools.ThenewplaniscalledtheNatio

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