如何培养成就动机?

admin2016-09-12 51

问题如何培养成就动机?

选项

答案由于成就动机是在一定的社会、教育条件下形成的，所以也能够通过一定的训练程序来培养和提高。成就动机训练分为两种形式：一种为直接训练，学生直接接受研究者的训练；一种是间接训练，先是教师接受研究者的训练，然后再由教师训练学生。进行训练时可以分成意识化、体验化、概念化、练习、迁移、内化几个阶。研究表明，对成就动机进行的训练是有效果的。它的直接效果表现为受过训练的学生对取得成就更为关心，并能够根据自己的实际情况去选择所追求的目标。它的间接效果是能够提高学生各学科的学习成绩。这些效果在原来成就动机低而学习又差的学生身上更为明显。

解析

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按迁移的内容可将迁移分为()

一对n=6。的变量X、Y的方差分别为8和18，离均差的乘积和是SP=40，变量X、Y的积差相关系数是多少?

在心理学实验中，如果要检验某变量的第一个水平的平均数是否大于(或者小于)第二个水平的平均值的显著性时，应该采用()

初中生思维最主要的特点就是其思维的()

婴儿期，身体发育和动作发展方向的原则是()

主体将所遇到的外部信息直接纳入自己现有的认知结构的过程被皮亚杰称为()

试述横向研究、纵向研究以及聚合交叉研究的优缺点。

古风时代的斯巴达教育与雅典教育都各具特点，相较而言，斯巴达教育

“寓学习于游戏”的最早提倡者是()，主张不强迫孩子们学习，采用做游戏的方法教育孩子。

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妊娠初期，恶心呕吐，呕吐痰涎，中医辨证为妊娠初期，恶心呕吐，呕吐清涎，中医辨证为

下列选项中，属于人民法院应当裁定终结执行情形的有()。

在我国，针对中小企业板块上市公司股本较小的共性特征，实行比主板市场更为严格的信息披露制度，其中包括( )。

用人单位招用劳动者，可以扣押劳动者的居民身份证件和其他证件，但不得要求劳动者提供担保。()

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