如何培养成就动机?

admin2016-09-12 54

问题如何培养成就动机?

选项

答案由于成就动机是在一定的社会、教育条件下形成的，所以也能够通过一定的训练程序来培养和提高。成就动机训练分为两种形式：一种为直接训练，学生直接接受研究者的训练；一种是间接训练，先是教师接受研究者的训练，然后再由教师训练学生。进行训练时可以分成意识化、体验化、概念化、练习、迁移、内化几个阶。研究表明，对成就动机进行的训练是有效果的。它的直接效果表现为受过训练的学生对取得成就更为关心，并能够根据自己的实际情况去选择所追求的目标。它的间接效果是能够提高学生各学科的学习成绩。这些效果在原来成就动机低而学习又差的学生身上更为明显。

解析

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控制要求特征的方法是()

心智技能具有的特点包括()

布鲁纳认为，在人类智慧生长期间，经历三种表征系统的阶段，其中动作性表征也称为()

为使他人对自己产生良好印象，建立良好人际关系，个体往往会承认自己的某些小的不足，以使自己在抬高某些重要方面时变得可信的做法被称为()

班主任要求同学们围绕世界杯足球赛这一学习主题进行学习，并将世界杯历史和巴西在历次世界杯中的成绩等问题作为学习的中心内容。同学们查阅信息资料，制作幻灯片，在课堂上进行讨论、交流。这种教学被称为()。

“关键期”指个体生命中某个固定的短暂时期。情绪控制的关键期约为()。

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一根绳子，第一次用去全长的一半多5米，第二次用去余下的一半少10米，第三次用去15米，最后还剩下10米，这根绳子原来有多少米?()

【约克镇战役】

欧洲谚语说：“钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸。战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝。战事折；战事折，国家灭”，这说明

8279采用2键封锁的方式，当同时按下2键时，结果是(　　　)。

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